Articles issus de la syndication de ce site

• D’un robot qui nettoie à un robot qui apprend !

  15 juin, par karineguerin
  Séquence Programmation Robotique CM1-CM2 Du robot aspirateur au robot Photon Présentation de l’expérimentation : Séquence complète de 8 séances qui respecte une progression partant du robot aspirateur comme objet technique pour arriver à la programmation du robot pédagogique Photon. Elle intègre (…)

• S’initier à la programmation en blocs avec

  26 mai, par patriciaaguer
  Un jeu sous forme de quête, avec des blocs cartonnés à scanner pour permettre à un robot virtuel de se déplacer dans différents tableaux. 3 classes de cycle 3 ont découvert la programmation en blocs par le biais de Scottie Go, une solution qui fait partie du kit robotique proposée par le (…)

• Kit robotique CM1-CM2 : Matatalab

  26 mai, par michaelbarras
  Présentation de l’expérimentation : L’équipe numérique du 64 a expérimenté la programmation des robots du kit robotique cycle 3 : Matatalab. Le kit Matata Studio – Coding set est très adapté à l’usage par des élèves de Cycle 3. Les blocs de programmation manipulables sont un atout dans démarche (…)

• Kit robotique CM1-CM2 : Loti-Bot : programmation et tracé de figures géométriques

  26 mai, par adrienvignier
  3 séances pour prendre en main Loti-Bot et effectuer des tracés géométriques Voici une proposition de séquence clé en main de 3 séances pour une classe de cycle 3, visant à s’initier au codage du robot Loti-Bot avec l’application dédiée pour effectuer des tracés géométriques. Vous y trouverez (…)

• Rentrée scolaire et affichage des listes des classes : quelles sont les bonnes pratiques ?

  3 avril, par christophegaufichon
  Article CNIL La publication des listes scolaires est une pratique usuelle et utile pour les élèves et leurs parents. En cas de publication à l’extérieur de l’établissement, cela peut cependant engendrer, dans certains cas spécifiques, des risques pour la vie privée des enfants et des adolescents (…)