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Articles issus de la syndication de ce site
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Le numérique au service de l’apprentissage du français : retour d’expérience en UPE2A-PSA
11 mai, par franck.frerot@ac-guyane.frDans le cadre de l'opération « Les Bons Plans de la DRANE », une classe mobile composée de tablettes et d'ordinateurs Toshiba a été mise à disposition de Madame Rapha Armide, enseignante en UPE2A-PSA au Collège Concorde Maurice Dumesnil. Ce matériel a permis de développer des usages (…) -
Développer l’expression des élèves grâce aux médias : retour d’expérience autour d’un projet WebTV / Webradio
7 mai, par franck.frerot@ac-guyane.frDans le cadre de l'opération « Les Bons Plans de la DRANE », un équipement de type Webradio a été mis à disposition de Monsieur Banga afin d'accompagner le développement de projets d'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) au sein du Collège La Canopée de Matoury. À travers plusieurs (…) -
Lettre d’information de la DRANE - Mai 2026
5 mai, par Guillaume Allemann — DSFR_CarouselNous relançons la lettre d'information de la DRANE Guyane sur le numérique éducatif, avec un nouveau format. Diffusée 5 fois par an, avant chaque période de vacances scolaires, elle suivra l'actualité de ce domaine en pleine révolution. Ce premier numéro aborde principalement l'intelligence (…) -
REPLAY - Séminaire Inter-degré du 22 avril 2026
4 mai, par James Pritchard — DSFR_A_la_uneREPLAY PART 1 : "OUVERTURE - PILOTER - OUTILLER" REPLAY PART 1 : "OUVERTURE - PILOTER - OUTILLER" Mercredi 22 avril 2024 – L'académie de Guyane a convié l'ensemble des acteurs du numérique éducatif en un même lieu pour un Séminaire Inter-degré ambitieux, placé sous le signe de la collaboration, (…) -
Le numérique au service des arts visuels : retour d’expérience autour de la tablette Wacom
30 avril, par franck.frerot@ac-guyane.frDans le cadre de l'opération « Les Bons Plans de la DRANE », une tablette graphique Wacom a été mise à disposition de Monsieur Nicolas Quillot, conseiller pédagogique départemental en arts visuels. Ce matériel a permis de développer des pratiques pédagogiques innovantes, articulant arts (…)
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