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Veille numérique sur les TICE

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Une liste d’abonnements RSS pour l’école. Une dominante TICE, mais pas seulement. À importer dans son lecteur RSS préféré...

 

  • Une solution très simple pour obtenir des personnages ou avatars avec fonds transparents très simplement; Contrairement à d’autres solutions, ici, es créations sont...
  • Les éditeurs vidéos deviennent de plus en plus payants ou limités. Minitool Movie Maker est un éditeur vidéo simple disposant de fonctions pratiques...
  • L’édition vidéo en ligne connaît un fort développement. TellaTV apparaît comme un outsider performant qui mise sur la simplicité et (pour le moment)...
  • Une autre solution visant à remplacer des boîtiers de vote et qui s’avère simple à mettre en œuvre. panquiz fonctionne comme de nombreux...
  • Les amateurs de dessin vectoriel savent à quel point les logiciels peuvent atteindre des sommets de complexité. parfois, on n’a besoin que de...
  • Paintmaps - 17 juillet, par Stéphane Tourneur
    SIG / utiliser un système d'information géographique
  • je ne compte plus les logiciels utilisés pour filmer son écran et indexés sur ce site. Beaucoup ont bien des atouts qui les...
  • Designs.ai Graphic Maker - 16 juillet, par Stéphane Tourneur
    Images / images
  • Acapella Extractor - 15 juillet, par Stéphane Tourneur
    Convertir / convertir, alléger
  • Les chatBot en éducation - 15 juillet, par lgeschwine
    Un chatbot aussi nommé dialogueur ou agent conversationnel, est un agent qui dialogue avec un utilisateur. Comment fonctionne « basiquement » un chatBot ? Il s’agit de simuler un dialogue avec un agent virtuel, cela commence par un message de bienvenue puis une question « fermé ». Pour les chatBot (...)
  • Livecloud est un nouvel outil de tableau blanc en ligne. Il permet d'afficher un travail, des consignes, des méthodes de travail et possède quelques outils collaboratifs. Vous pourrez l'utiliser en projection dans la classe ou en partage d'écran lors d'une classe virtuelle. Il ne permet pas aux (...)
  • Une solution très sympa qui en prime se paie le luxe de ne pas nécessité d’inscription. Le principe est simple, créer des quiz,...
  • Voici le PDF des consignes pour la rentrée scolaire et le constat de rentrée d’ONDE (Outil Numérique pour la Direction d’École). Il est constitué de fiches tutorielles : null Fiche 1 – La mise à jour de la carte d’identité de l’école dans Onde Fiche 2 – La gestion des élèves en cas de fusion (...)
  • On ne compte plus les services du genre depuis l’excellent Remove BG et il faut bien dire que cela s’améliore rapidement. Photo Scissors...
  • Ethermap - 13 juillet, par Stéphane Tourneur
    SIG / cartes géographiques, utiliser un système d'information géographique
  • Une solution très pratique pour un rendu rapide et esthétique. Pour rappel, le format Amp, est destiné à produire des pages plus rapides...
  • La transcription a fait énormément de progrès et les services commencent à se multipplier. Saylient est un service très riche permettant la transcription...
  • Travailler les mathématiques avec la robotique - Maths 2020 / maternelle, cycle 2, cycle 3, mathématiques, Vidéo, coder/programmer, robot, Semaine des mathématiques, Maths 2020, programmation
  • Un dossier spécial sur l'importance des couleurs dans l'environnement pédagogique - Informations, actualités / aménager l'espace, recherche
  • Un cahier de vacances numérique - 11 juillet, par Malika Alouani
    Un cahier de vacances pour préparer sa rentrée au CP - S'inspirer, témoigner / Continuité pédagogique avec le numérique
  • Un cahier de vacances numérique - 10 juillet, par Webmestre du site
    Un cahier de vacances pour préparer sa rentrée au CP - Académie de Versailles / maternelle, ressource, média, Création de contenu, Continuité pédagogique
  • Un cahier de vacances pour l’élève - 10 juillet, par Webmestre du site
    Un cahier de vacances numérique pour préparer sa rentrée au CP - Académie de Versailles / maternelle, ressource, média, Création de contenu, Continuité pédagogique
  • La réalité augmentée : une plus-value pédagogique - 10 juillet, par Ghislaine Mezin, Jérôme Beaudet
    Comment et pourquoi la réalité augmentée permet de mieux comprendre des concepts abstraits ? - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Parent ou élève, Produire / Créer, Réalité augmentée, e-éducation
  • Comprendre Pix - 10 juillet
    Vous êtes enseignant(e) ou chef d'établissement et vous souhaitez déployer Pix dans votre établissement ? Cette animation reprend les incontournables de Pix, essentiels pour comprendre les différente ...
  • TinEye Multicolr - 10 juillet, par Stéphane Tourneur
    Images / images
  • Quelques nouvelles fonctionnalités pour Pix Orga sont prévues pour la rentrée. La plateforme permettra, avec la même procédure qu’une campagne d’évaluation, de récupérer le score Pix, les niveaux et la « certificabilité » du profil de chaque élève. Sa prise en main sera simplifiée, notamment avec l’ajout (...)
  • Certifications Pix 2020-2021 - 10 juillet, par ldelsaux
    Le planning de certification 2020/2021 est maintenant connu : de septembre à décembre : la certification sera possible pour les établissements « pionniers » ; du 4 janvier au 5 mars : certification des élèves de terminale et des formations supérieures dispensées en lycée (BTS, CPGE) ; du 8 mars au 12 (...)
  • Formations proposées tout au long de l’année - 10 juillet, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson
    Un accompagnement et des formations au plus près des besoins Le projet académique rappelle la volonté de construire une académie de formation. Il a pour objectif d' accompagner et renforcer le développement professionnel. Les formations proposées en cours d'année assurées par la DANE concourent à la (...)
  • Formation des néo-titulaires - 10 juillet, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson
    Culture numérique pour enseigner Dès le début de la carrière, les enseignants néo-titulaires ou contractuels sont invités à s'emparer de la culture numérique pour l'utiliser dans leur pédagogie. Il leur est proposé d'identifier les leviers offerts par le numérique pour permettre aux élèves d'être (...)
  • Unscreen - 9 juillet, par Stéphane Tourneur
    effets / convertir une vidéo (changer le format, alléger)
  • un service assez proche de MelodyMl testé il y a peu et tout aussi efficace avec l’avantage de ne demander aucune information personnelle....
  • Subly - 8 juillet, par Stéphane Tourneur
    Sous titres / ajouter des sous-titres, transcrire
  • Les tableaux blancs sont nombreux mais tous ne se valent pas. Si vous cherchez un tableau collaboratif avec de riches fonctionnalités, Miro pourrit...
  • Melody ML - 7 juillet, par Stéphane Tourneur
    Convertir / convertir, alléger
  • E-Quals Challenge : un tournoi de e-sport inclusif de l’association e-quals - 7 juillet, par Cyril Chartraire, Vivien Da-Cruz, Stéphane Guerault
    « L'E-quals Challenge » est un événement e-sport qui offre une expérience inclusive, ludique et conviviale. - S'inspirer, témoigner / Robotique, Nouveaux Langages et Mondes Numériques, Challenge, e-sport, Enseignant, Parent ou élève, Personnel d'encadrement , Collaborer, Région - Académie, Observer / (...)
  • Dans le cadre de la semaine des mathématiques, un exemple de séance où le numérique est au service des apprentissages mathématiques. 1. Présentation du projet Dans le cadre de la semaine des mathématiques, l'équipe numérique du Cher a souhaité mettre en place des séances liant mathématiques et (...)
  • une extension qui deviendra rapidement indispensable. Il arrive parfois que l’on souhaite partager simplement un passage précis mais que le formatage des pages...
  • Subtitle Horse - 6 juillet, par Stéphane Tourneur
    Sous titres / ajouter des sous-titres
  • Formations des cadres - 6 juillet, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson, Fabrice Lemoine, Jean-Sébastien Barboteu
    Les formations des cadres assurées par la Dane ont pour objectif d'accompagner et renforcer le développement professionnel. - Être accompagné, se former / Personnel d'encadrement , e-éducation, ENT, m-éducation / Plan numérique, Région - Académie, Appliquer / S'entraîner / (...)
  • Pour anonymiser ses photographies, on pense fréquemment à flouter les visages ou les détails rendant un lieu identifiable mais on oublie trop souvent...
  • La classe virtuelle, un dispositif pour retrouver un rythme et des interactions sociales au service des apprentissages. - Académie de Nantes / cycle 3, étude de la langue, français, Vidéo, Continuité pédagogique
  • Maylis Boulay, professeur d'histoire-géographie, a choisi d'assurer la continuité pédagogique grâce à la plateforme de e-éducation de l'académie de Versailles, Éléa. - S'inspirer, témoigner / Lycée, Enseignant, e-éducation, Département de l'Essonne, Produire / (...)
  • Le bar éphémère Éléa - 3 juillet, par Isabelle Soriano
    Retour d'expériences sur l'atelier « le bar d'Éléa » - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Transversal, Forum des Usages Numériques - FUN, e-éducation, Département de l'Essonne
  • Dynamiser le travail de groupe avec un escape game - 2 juillet, par Agnès Lagrené, Nathalie Verstraete
    Jeux sérieux / Sciences Économiques et Sociales, Jeux sérieux, Usages mobiles, Évaluer, Travail en autonomie, jeux sérieux, Évoluer dans un environnement numérique
  • L’ardoise, c’était bien pratique et ça marche encore,y compris en version numérique. Imaginer que le professeur puisse voir en temps réel les ardoises...
  • Raisonner avec le numérique - 2 juillet, par Frédéric Landru
    Raisonner avec le numérique : Mettre en place des situations …
  • TimeTaco - 1er juillet, par Stéphane Tourneur
    gestion de classe / gérer sa classe
  • Bon, il faut aimer le style mais le rendu peut être très sympa. Le principe ressemble à celui d’une création d’infographie. On choisit...
  • Les états généraux du numérique - 1er juillet, par Jacques Faverjon
    Le ministère de l'éducation nationale propose une démarche participative pour faire émerger une vision partagée du numérique pour l'éducation. - Actions nationales
  • La nouvelle fiche mobilier pour organiser sa classe - Informations, actualités / maternelle, cycle 2, cycle 3, tous domaines, aménager l'espace
  • Utiliser un espace virtuel d’exposition - 30 juin, par Nathalie Verstraete
    Tâche complexe / Arts Plastiques, Tâche complexe, images, DRANE, Pôles de compétences, créer des visites virtuelles, Partager et publier, S'insérer dans le monde numérique, Développer des documents multimédia
  • Une solution qui n’a rien de révolutionnaire mais qui s’avère être extrêmement réactive et simple d’usage. Il s’agit donc d’un tableau blanc, aussi...
  • Les 4 et 5 novembre à Poitiers, se tiendront les États Généraux du numérique pour l’éducation. Ils répondront aux trois objectifs suivants qui ont émergé de la situation de crise sanitaire qui a fait bouger les lignes de l’école : Continuité pédagogique, continuité éducative et administrative Nouvelles (...)
  • Jeu sérieux pour futurs gestionnaires de la PME - 30 juin, par Marjorie Bertrand
    jeu sérieux pendant le confinement pour palier à l'absence de stage en entreprise - S'inspirer, témoigner / Cursus professionnel, Parent ou élève, Enseignant, Continuité pédagogique avec le numérique, e-éducation
  • Les États Généraux du Numérique (EGN) - 29 juin, par Stéphane Guerault
    Les États Généraux du Numérique (EGN) sont lancés ! Élèves, parents, enseignants, personnels des écoles et des établissements, cadres, partenaires de l'École, vous êtes tous concernés, consultez le site, donnez votre avis et faites des propositions. La plateforme participative ouverte le 26 juin pour (...)
  • Formations de formateurs - 29 juin, par Anne-Cecile Franc, Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson
    Une académie de formation Le projet académique rappelle la volonté de construire une académie de formation. Il a pour objectif d' accompagner et renforcer le développement professionnel. Les formations de formateurs assurées par la DANE concourent à la réalisation de ces objectifs et permettent aux (...)
  • L'objectif ? Faire émerger une vision partagée du numérique pour l'éducation Comment agir ? Déposez vos idées, partagez-les, votez et contribuez à cette démarche participative - Pédagogie et numérique
  • Pour ceux qui se sont retrouvés dans l’impossibilité de partager des documents du fait de l’absence d’un réseau commun entre tous les appareils,...
  • Artsteps - 29 juin, par Stéphane Tourneur
    Visites virtuelles / créer des visites virtuelles
  • Correspondre avec des classes de tous les pays - 29 juin, par Jacques Faverjon
    Empatico est une plateforme de correspondance scolaire qui vise à développer l'empathie et la gentillesse chez nos élèves. - Collaborer, échanger
  • L'académie de Versailles lance une expérimentation « l'enseignement augmenté » sur des usages de réalité augmentée en éducation. - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Personnel d'encadrement , Région - Académie
  • e-CAP3 - 29 juin, par Anne-Cecile Franc
    Troisième volet du dispositif de formation de formateurs e-CAP, le dispositif hybride e-CAP3 « Tutorer un dispositif de e-formation » s'adresse à tous les formateurs qui souhaitent être formés au tutorat à distance d'un dispositif hybride, qu'ils aient participé ou non à la conception de ce (...)
  • e-CAP2 - 29 juin, par Anne-Cecile Franc
    Second volet du programme de formation de formateurs e-CAP, le dispositif hybride e-CAP2 « concevoir et réaliser un dispositif d'e-formation » s'adresse aux équipes-projets qui souhaitent bénéficier d'un suivi au cours de toutes les étapes de scénarisation, de médiatisation, et d'intégration d'un (...)
  • e-CAP1 - 29 juin, par Anne-Cecile Franc
    Premier volet du dispositif de formation e-CAP, e-CAP1 « enjeux et spécificités de l'e-formation » doit permettre de sensibiliser un large public aux nouvelles modalités de formation. - Être accompagné, se former / e-formation, Formateur, Projet 2020 - Axe (...)
  • e-CAP3 : tutorer un dispositif d’e-formation - 29 juin, par Anne-Cecile Franc
    Troisième volet du dispositif de formation de formateurs e-CAP, le dispositif hybride e-CAP3 « Tutorer un dispositif d'e-formation » s'adresse à tous les formateurs qui souhaitent être formés au tutorat à distance d'un dispositif hybride, qu'ils aient participé ou non à la conception de ce dispositif. (...)
  • Second volet du programme de formation de formateurs e-CAP, le dispositif hybride e-CAP2 « concevoir et réaliser un dispositif d'e-formation » s'adresse aux équipes-projets qui souhaitent bénéficier d'un suivi au cours de toutes les étapes de scénarisation, de médiatisation, et d'intégration d'un (...)
  • e-CAP1 : découvrir les enjeux de la e-formation - 29 juin, par Anne-Cecile Franc
    Premier volet du dispositif de formation e-CAP, e-CAP1 « enjeux et spécificités de l'e-formation » doit permettre de sensibiliser un large public aux nouvelles modalités de formation. - Être accompagné, se former / e-formation, Formateur
  • PragmaLexique - 28 juin, par Eric
    PragmaLexique est une application Web multimédia, gratuite et téléchargeable, qui permet via l'apprentissage ritualisé d'un ou deux mots par jour, de découvrir et de réinvestir du vocabulaire et de sensibiliser les élèves à la lecture-écriture. S'appuyant sur les principes d'Apprentilangue, elle peut (...)
  • Fichiers multimédias / Lettres, français, Histoire et Géographie, Arts Plastiques, Histoire des Arts, Documentation, Technologie en collège et lycée, Arts appliqués, télécharger ou publier une vidéo, Éduquer aux Médias et à l'Information, Activités documentaires, Classe inversée, Travail (...)
  • Une stratégie ambitieuse pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique : page Education.gouv dédiée Extrait de la Loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République « Coordonner les actions de l’État et des collectivités territoriales en (...)
  • La stratégie d’équipement présentée ci-après se décline en trois étapes.L’Enseignant Référent aux Usages du Numérique (ERUN) de la circonscription est la personne à laquelle il ne faut pas hésiter à faire appel à chaque étape du projet. 1/ L’état des lieux des équipements et des usages Il est nécessaire de (...)
  • Les autorisations de diffusion - 26 juin, par bmeynot
    (Article mis à jour en juin 2020) La publication de l’image d’une personne, que ce soit dans une photo ou dans une vidéo, mais aussi d’un enregistrement de la voix ou de travaux individuels ou collectifs suppose une autorisation préalable de la personne, et si c’est un mineur, de son représentant (...)
  • Le choix de l’équipement numérique est la troisième phase de notre stratégie d’équipement présentée dans l’article « ÉQUIPEMENT NUM #2 – Définir une stratégie d’équipement » .L’Enseignant Référent aux Usages du Numérique (ERUN) de la circonscription est la personne ressource qui peut vous accompagner dans cette (...)
  • La concurrence est rude dans le monde de l’édition vidéo sur mobile. il existe de très bonnes choses payantes, de très bonnes choses...
  • Utiliser la réalité virtuelle et la réalité augmentée en LCA - 25 juin, par Nathalie Verstraete, Stéphane Tourneur
    Activités documentaires / Langues et Cultures de l'Antiquité, Activités documentaires, créer des visites virtuelles, Objets en 3D ou en réalité virtuelle, Mener une recherche et une veille d'informations, Évoluer dans un environnement (...)
  • Pédagogie et numérique dans le nouveau lycée - 25 juin, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson, Fabrice Lemoine, Jean-Sébastien Barboteu, Matthieu Guérin
    Pour s'inscrire sur GAIA, saisir le code 20202804 dans le champ « dispositif cadre » en précisant la demande de la formation dans les champs adéquats. Présentation de la formation Cette formation constitue un cadre pour tout besoin de formation sur le numérique dans la réforme des lycées généraux et (...)
  • Pédagogie et numérique en EPLE - 25 juin, par Raphaëlle Vafiades, Séverine Poncet-Ollivier, Christine Fiasson, Fabrice Lemoine, Aurélie Heuveline, Christophe Rigal, Jean-Sébastien Barboteu, Julien Delmas, Matthieu Guérin, Ozlem Gundag
    Pour s'inscrire sur GAIA, saisir le code 20202806 dans le champ « dispositif cadre » en précisant la demande de la formation dans les champs adéquats. Présentation de la formation Cette formation constitue un cadre pour tout besoin de formation sur le numérique pédagogique non couvert par les (...)
  • Formations individuelles - 25 juin, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson
    Accompagner et renforcer le développement professionnel Le projet académique rappelle la volonté de construire une académie de formation. Il a pour objectif d'accompagner et renforcer le développement professionnel. Les formations individuelles assurées par la Dane concourent à la réalisation de ces (...)
  • Présentation de la formation « Se lancer dans la e-éducation en équipe » - 25 juin, par Déborah Ades, Christine Fiasson, Aurélie Heuveline, Ozlem Gundag
    Vous souhaitez être formé aux enjeux de la e-éducation et être accompagné dans la conception de vos premiers parcours sur la plateforme Éléa ? Vous avez déjà suivi dans votre établissement une formation sur la e-éducation mais vous souhaitez renforcer vos compétences ? Découvrez un dispositif de formation (...)
  • Médiatiser vos cours avec SCENARI - 25 juin, par Jean-Luc Guezet
    Les enseignants recherchent souvent des solutions pour faire évoluer leur pédagogie. L’une des possibilités est la médiatisation des cours avec SCENARI ; ce qui les rend interactifs, ludiques et faciles à gérer ou encore à publier. 1. Présentation SCENARI SCENARI est une suite logicielle qui permet de (...)
  • E-tuto : Installer blablaCl@sse sur Androïd - 25 juin, par François Malessard
    L’article E-tuto : Installer blablaCl@sse sur Androïd est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • E-tuto : Installer blablaCl@sse sur Windows - 25 juin, par François Malessard
    L’article E-tuto : Installer blablaCl@sse sur Windows est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • Présentation du dispositif « Faire entrer la e-éducation dans sa pédagogie » - 25 juin, par Christine Fiasson, Aurélie Heuveline, Ozlem Gundag
    Vous souhaitez être formé aux enjeux de la e-éducation et être accompagné dans la conception de vos premiers parcours sur la plateforme Éléa ? Découvrez un dispositif de formation en trois modules proposé au PAF pour vous lancer dans la e-éducation. - Être accompagné, se former / GTI numérique, (...)
  • Panopto est un service classique permettant de filmer son écran mais permet en plus, d’enregistrer simultanément sa webcam ou une ou plusieurs fenêtres...
  • Kazam - 24 juin, par Stéphane Tourneur
    Screencast / filmer son écran
  • Vous trouverez ci-dessous les recommandations de rentrée 2020 diffusées par la DNE ainsi que les liens vers les différentes informations sur le site de la Dane de l'académie de Reims. Au sommaire : L ...
  • Présentation de 4 applications de la plateforme apps.education.fr - Académie d'Orléans-Tours / Vidéo, logiciel/application, Environnement numérique, Webinaire, Continuité pédagogique, enseignement hybride
  • Les articles de la semaine - Informations, actualités / nouveautés
  • Veille et recherche : une nouvelle sous-rubrique - Informations, actualités / maternelle, cycle 2, cycle 3, EDD, aménager l'espace, formation, Continuité pédagogique
  • Retour sur les résultats du concours Médiatiks - Informations, actualités / français, EMI, média, concours, projet, Création de contenu, Communication et collaboration
  • Une web-série pour sensibiliser aux relations à entretenir entre les humains et les animaux. - Services numériques / cycle 3, sciences et technologie, Vidéo, média, ressource didactisée
  • Appel à valorisation de projets académiques premier degré - Au national / maternelle, cycle 2, cycle 3, tous domaines
  • TBI – Tableau blanc interactif Le TBI ou le TNI (tableau numérique interactif) intègre le vidéoprojecteur à une surface tableau avec la possibilité d’interagir avec un stylet, un doigt et dans certains cas avec plusieurs points de contact en même temps (multitouch).Le tableau, équipé de capteurs et (...)
  • ÉQUIPEMENT NUM – Les ordinateurs - 23 juin, par fredericnotary
    L’ordinateur (PC) est un outil numérique au service des apprentissages. Il doit donc être utilisé lors d’activités menées dans toutes les disciplines. Pour cette raison et afin d’en avoir une utilisation quotidienne, les ordinateurs doivent se trouver dans la classe. La salle informatique est donc à (...)
  • ÉQUIPEMENT NUM – Les tablettes - 23 juin, par fredericnotary
    La tablette est un outil numérique qui se distingue des autres outils numériques du fait de ses caractéristiques et de sa polyvalence : c’est l’outil numérique « couteau-suisse ». En effet, elle est : • toujours disponible (elle s’allume instantanément) et peut fonctionner une journée entière sans (...)
  • Le choix de l’équipement numérique est la troisième phase de notre stratégie d’équipement présentée dans l’article « ÉQUIPEMENT NUM #2 – Définir une stratégie d’équipement » .L’Enseignant Référent aux Usages du Numérique (ERUN) de la circonscription est la personne ressource qui peut vous accompagner dans cette (...)
  • La stratégie d’équipement présentée ci-après se décline en trois étapes.L’Enseignant Référent aux Usages du Numérique (ERUN) de la circonscription est la personne à laquelle il ne faut pas hésiter à faire appel à chaque étape du projet. 1/ L’état des lieux des équipements et des usages Il est nécessaire de (...)
  • Une stratégie ambitieuse pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique : page Education.gouv dédiée Extrait de la Loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République « Coordonner les actions de l’État et des collectivités territoriales en (...)
  • Une solution assez ressemblante à des services comme Vocaroo ou d’autres, c’est à dire permettant à la fois de s’enregistrer et de diffuser...
  • Jeux sérieux / Espagnol, créer des quiz, créer des présentations ou des sites interactifs, Tâche complexe, Pôles de compétences, jeux sérieux, Aide à l'apprentissage, Développer des documents multimédia
  • Des enseignants du Val d'Oise créent des présentations multimédias pour envoyer de l'information aux élèves et à leurs familles, notamment en situation d'école fermée. - Académie de Versailles / maternelle, cycle 2, cycle 3, usage du numérique, Communication et collaboration, Continuité pédagogique, (...)
  • Témoignages de professeurs - 23 juin, par Webmestre du site
    Témoignages sur les pratiques numériques durant le confinement et le post confinement - Académie de Versailles / En académie, maternelle, cycle 2, cycle 3, Vidéo, Continuité pédagogique, enseignement hybride
  • Se retrouver sans sa machine et devoir rapidement faire un petit montage audio sans son logiciel habituel, c’est arrivé à tout le monde....
  • Redacted - 22 juin, par Stéphane Tourneur
    Retirer/coller / retirer/coller des éléments
  • Classe virtuelle de juin 2020 Une interaction forte existe entre tous les systèmes d'informations. Une bonne articulation entre STSweb, Siècle, les logiciels de conception d'emploi du temps et l'outi ...
  • Chorale confinée, c’est possible ! - 22 juin, par Laetitia Sar
    La chorale de l'école de La Bouverie en réseau et en ligne grâce à l'ENT. - Académie de Nice / En académie, cycle 3, éducation musicale, usage du numérique, ENT, blog, Création de contenu, Communication et collaboration, Continuité pédagogique
  • Débat Philo en collège REP+ - 22 juin, par Coralie Brodt
    Poursuite d'un projet pendant la période de confinement - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Parent ou élève, Lettres et sciences humaines, Cycle 3, Bassin de Mantes-la-Jolie, Continuité pédagogique avec le numérique, Climat scolaire
  • Co-intervenir pour donner du sens - 22 juin, par Déborah Ades
    La série d'articles qui suit donne à voir comment, depuis 2016, l'équipe de la DANE accompagne les équipes motivées dans la réflexion entre numérique et espaces scolaires. - Comprendre / e-éducation, Région - Académie, Enseignant, Parent ou élève, Numérique et (...)
  • Une radio en ligne consacrée à l'école et à la pédagogie par l'Institut français de l'éducation (IFÉ) Se former au et par le numérique
  • Un excellent dossier complet d'activités concrètes à mettre en œuvre en classe ! Activités débranchées
  • Ce cahier de vacances est dédié à la découverte de la sécurité numérique pour les enfants de 7 à 11 ans. Ressources multidisciplinaires pour les élèves / editorial
  • Ces courts métrages d'animation permettent aux parents et aux professeurs d'aborder des sujets importants avec les enfants, tels que la diversité, la différence, l'ouverture vers le monde, le courage et l'estime de soi. Quelques trouvailles...à ne pas manquer (...)
  • Sur le site Vousnousils propose une sélection d'applications ou de sites gratuits pour rester à niveau pendant les vacances ! Ressources multidisciplinaires pour les élèves / editorial
  • C'est l'été, les vacances et l'heure de se procurer les cahiers de vacances ! Et bonne nouvelle, plusieurs solutions existent également en version numérique pour smartphone ou ta tablette. Ressources multidisciplinaires pour les élèves / (...)
  • Un glossaire quasi exhaustif des dictionnaires utilisables à des fins pédagogiques. Il y en a pour tous les goûts et dans tous les domaines. - Quelques trouvailles...à ne pas manquer !
  • Actions d'accompagnement vers l'enseignement supérieur L'épisode COVID-19 a placé les lycéens de terminale dans une position rapport à leur entrée dans la vie universitaire.Certains d'entre eux doive ...
  • Padlet regroupant les capsules des différentes matières du 1er degré à compléter en mettant bien une colonne par domaine. La classe inversée
  • Témoignages de professeurs - 19 juin, par Malika Alouani
    Témoignages sur les pratiques numériques durant le confinement et le post confinement - S'inspirer, témoigner / Cycle 3, Cycle 2, Premier degré, Département des Yvelines, Produire / Créer, Enseignant, Ressource pour les enseignants, (...)
  • Pour faire connaître son histoire architecturale, Versailles s'est adjoint l'aide de Google. On peut désormais explorer les lieux au travers de ces reconstitutions 3D et comprendre son évolution grâce aux images de synthèse. Quelques trouvailles...à ne pas manquer (...)
  • Collections de ressources / Toutes les disciplines, l'accompagnement personnalisé, Différenciation et Remédiation, fichiers multimédias, vidéos, DRANE, compatible GAR : Gestionnaire d'Accès aux Ressources, Évoluer dans un environnement (...)
  • Formations à initiative locale - 19 juin, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson
    Accompagner et renforcer le développement professionnel Le projet académique rappelle la volonté de construire une académie de formation. Il a pour objectif d'accompagner et renforcer le développement professionnel. Les formations à initiatives locales assurées par la DANE concourent à la réalisation (...)
  • Formations 2020-2021 - 19 juin, par Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson
    La délégation académique du numérique éducatif contribue à la mise en œuvre du plan numérique pour l'éducation. Elle propose de nombreuses formations au et par le numérique. - Être accompagné, se former / ENT, Individualiser / Différencier / Évaluer, Appliquer / S'entraîner / S'exercer, Région - Académie, (...)
  • WebTV - 19 juin, par user_dane
    Web TV Studio Web TV Le medialab est équipé d’un studio d’enregistrement mobile pouvant répondre à diverses situations comme la réalisation d’une webtv, la captation d’une conférence, la réalisation de capsule de formation. Nous présenterons ici sa configuration WebTV. Télécharger le flyer Le (...)
  • Comité de pilotage au Numérique - 18 juin, par Francois Lacour
    La place importante occupée par le Numérique dans nos établissements peut nous amener à envisager l'utilité d'une instance spécifique à son pilotage (par exemple en lien avec le volet numérique du projet d'établissement) Bien entendu , les modalités de mise en place de ce comité de pilotage au Numérique, (...)
  • Entraîner les élèves à l’oral à distance - 18 juin, par Caroline Leteinturier, Nathalie Verstraete
    Oral / Lettres, français, Histoire et Géographie, Anglais, Arts Plastiques, commenter des images ou des vidéos (capsules), enregistrer, fichiers sonores, Pôles de compétences, Oral, Mener une recherche et une veille d'informations, Développer des documents multimédia, Évoluer dans un environnement (...)
  • L’article De la tablette d’argile à la tablette numérique : l’exemple d’une situation pédagogique augmentée par le cadre des humanités numériques est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • Vous souhaitez être formé aux enjeux de l'aménagement des espaces scolaires et être accompagné dans la réalisation de votre projet de réaménagement. Découvrez un dispositif de formation à initiative locale pour vous permettre d'échanger avec vos collègues et réaménager ensemble. Il peut être ouvert à la (...)
  • Reprendre les chemins de l’école - 17 juin, par Webmestre du site
    Organiser sa classe selon des scénarios hybrides d'apprentissage - Académie de Versailles / maternelle, cycle 2, cycle 3, tous domaines, Vidéo, Environnement numérique, Continuité pédagogique
  • FICHES ACTU-C1-C2-C3 - 17 juin, par Jean-Yves Pelletier
    Afin d'accompagner et diversifier les pistes d'activités journalières auprès de tous, le département met à disposition des "Fiches actu" pour les 3 cycles. Ces propositions sont le fruit d'un travail collectif entre CPC, CPD. Retrouvez les fiches "Actu01" précédentes à la rubrique Continuité (...)
  • Continuité pédagogique / Économie et gestion en L.G.T., interagir avec le public, créer des quiz, DRANE, Collaborer, S'insérer dans le monde numérique, Développer des documents textuels, Continuité pédagogique
  • PopLab : une alternative RGPD à Padlet - 17 juin, par Frédéric Landru
    PopLab est une plateforme éducative de préparation, d’organisation et de …
  • Les cartes sont un moyen formidable pour raconter une histoire. Cartes de récits, cartes historiques, cartes de voyages, les usages sont nombreux pour appuyer votre récit sur un fond géographique. La cartographie narrative revient... L’article 9 outils pour faire de la cartographie (...)
  • Un jeu pédagogique d’évasion pour le CE1 et le CE2. Télécharger le jeu complet ! Lire la suite
  • Tâche complexe / Histoire et Géographie, fichiers sonores, Pôles de compétences, collaborer, Travail collaboratif, Collaborer, Continuité pédagogique
  • Documents pour la formation Hybride ARI@NE 57 - 16 juin, par Formateurs aux usages du numérique
    ENT départemental / pas-a-la-une
  • Documents pour la formation Hybride ARI@NE 57 - 16 juin, par Formateurs aux usages du numérique
    ENT départemental / pas-a-la-une
  • Un projet de création de jeu vidéo à destination des élèves décrocheurs - 15 juin, par Ghislaine Mezin, Stéphane Guerault, Franck Dubois, Lambert Castellani
    600 collégiens et lycéens ont participé à un programme pédagogique innovant basé sur la création de jeux vidéo entre octobre 2019 et juin 2020. À cette occasion, 50 professeurs de 23 établissements ont travaillé en étroite collaboration avec 30 mentors salariés d'Ubisoft et 5 experts de l'association (...)
  • Vocaroo - 15 juin, par Stéphane Tourneur
    enregistrer / enregistrer, diffuser
  • Ce sont désormais 30 établissements qui seront labellisés « Classes médias » à la rentrée 2020, avec 13 nouvelles classes qui rejoignent le dispositif à la rentrée de septembre. - Être accompagné, se former / Enseignant, Parent ou élève, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4, Lycée, Éducation aux médias et à (...)
  • Fiche aménagement sieste modifiable - 15 juin, par Jacques Faverjon
    Une fiche à transmettre en évitant les impressions papier. - Direction
  • L’article Webradio des écoles de Besançon : exemple de continuité pédagogique est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • Continuité pédagogique / Toutes les disciplines, DRANE, collaborer, Interagir, Collaborer, Évoluer dans un environnement numérique, Continuité pédagogique
  • Découvrir l’organisation de la vie publique et de la démocratie - 15 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Découvrez le fonctionnement et le rôle du Parlement en consultant les nombreuses ressources référencées dans cet article. EMC/EMI / Culture humaniste , Cycle 3 , Education civique
  • Scribe. Créer un tutoriel en ligne - 14 juin, par Fidel Navamuel
    Comment créer un tutoriel facilement ? Comment réaliser un pas-à-pas en quelques minutes pour pouvoir le partager avec vos étudiants ou élèves ? Scribe est une application qui fonctionne sur Mac et sur PC... L’article Scribe. Créer un tutoriel en ligne est apparu en premier sur Les Outils (...)
  • Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici : Défi 1: Le « Keskecekcetruc » Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit… Rubrique : L’histoire à tiroirs#2 X-315 Chers auditeurs, c’était la fin de notre « Histoire à tiroirs ». Pauline et Samir à bord de leur (...)
  • Mais qu’est-ce qu’un algorithme ? - 14 juin, par Marik COSSON, ATICE Evian
    Mais qu'est-ce qu'un algorithme ? Le Projet ROB'O d'EVIAN 2015-2016
  • Histoire : l’homme de Tautavel - 13 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Ce site permet de partir à la découverte de l'Homme de Tautavel dans son environnement. Découverte de l'archéologie, chronologie préhistorique, guide pratique, laissez-vous guider. Histoire et géographie
  • Les nouveaux articles de la semaine - Informations, actualités / nouveautés
  • Résultats du concours - Informations, actualités / cycle 3, français, EMI, concours, Création de contenu
  • Une nouvelle fiche mobilier publiée par Archiclasse - Au national / cycle 2, cycle 3, EMI, tous domaines, média, Création de contenu
  • Des activités à expérimenter à la maison et en classe - Services numériques / maternelle, cycle 2, cycle 3, sciences et technologie, ressource, questionner le monde C2, Continuité pédagogique
  • La série d'articles qui suit donne à voir comment, depuis 2016, l'équipe de la DANE accompagne les équipes motivées dans la réflexion entre numérique et espaces scolaires. - Comprendre / e-éducation, Région - Académie, Enseignant, Parent ou élève, Numérique et (...)
  • Filmer, enregistrer la voix des élèves : le droit à l’image - 12 juin, par Caroline Leteinturier, Martin Gibon
    Document de référence / Toutes les disciplines, télécharger ou publier une vidéo, Éduquer aux Médias et à l'Information, Usages responsables, document de référence, Partager et publier, Protéger les données personnelles et la vie privée
  • Dans le cadre de la continuité pédagogique, six enseignants de l'Académie d'Orléans-Tours témoignent de leur utilisation de la classe virtuelle afin de proposer des temps d'apprentissage avec les élèves présents en classe et ceux qui continuent les cours à distance. 1. En classe de grande section de (...)
  • A l'école de Tanneron (circonscription de Saint-Paul en Forêt dans le département du Var), le point de départ, pour l'enseignante et directrice, Madame Laurence Rousseau, a été la nécessité éprouvée par chacun de maintenir un lien entre les élèves de sa classe. Un padlet a été créé à cette intention. (...)
  • Des contes pour enfants en vidéo, des fables, des légendes…TV5 Monde la grande chaine publique de la francophonie nous gâte avec des dizaines de créations audio et vidéo pour un jeune public. Des petits... L’article TV5 Monde vous offre des dizaines de contes pour enfants en vidéo est (...)
  • Cinéma lesite.tv propose un catalogue de films du patrimoine cinématographique à destination des enseignants de collèges et lycées, publics ou privés sous contrat, situés sur le territoire français. PEDAGOGIE
  • Un tableau blanc original destiné à une utilisation en direct mais permettant des interactions avec le public, qui peut donc soit être utilisé...
  • YouCut - 11 juin, par Stéphane Tourneur
    montage / faire un montage, chapitrer, annoter
  • Le projet PolluBike - 11 juin, par Marjorie Bertrand
    Un projet dont l'ambition est de fabriquer un objet connecté qui mesure la pollution atmosphérique en milieu urbain en temps réel. - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Parent ou élève, Transversal, Lycée, Chercher / Enquêter / S'informer, Coder - Programmer, S'exprimer / Argumenter , Visualiser - (...)
  • Vous trouverez ci-dessous les accès directs vers les solutions proposées par les éditeurs ainsi que les informations distribuées pendant les JRN 2020. (Accès direct au campus numérique) Cliquez sur l ...
  • Géographie : utilisation des photos aériennes et satellites - 11 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Voici quelques pistes qui vous permettront de travailler des compétences du programme de géographie en mettant à profit les avantages apportés par l'outils informatique. Certains de vos élèves pourront à cette occasion demander la validation de compétences numériques. l'utilisation de cartes : en (...)
  • Retour sur un projet « Classe médias » - Académie de Versailles / cycle 3, français, EMI, Création de contenu
  • Des ressources pour accompagner le nouvel ENT OZE - 10 juin, par Jean-Sébastien Barboteu, Julien Delmas
    L'académie de Versailles propose un index de ressources pour accompagner les enseignants dans les premiers gestes avec leur nouvel ENT Oze. Kit de fiches pratiques Des fiches pratiques produites par l'académie au format A4 que vous pouvez imprimer : Modules d'accompagnement Des modules (...)
  • Brainio est une étonnante application qui s’est donné pour objectif de vous aider à organiser vos idées. Étonnante et originale, Brainio réunit en une seule application un outil de prise de notes combiné à... L’article Brainio. Prise de notes et carte mentale dans une seule application est (...)
  • Lecture/Compréhension - Séparer les mots dans un texte - 10 juin, par Christophe GILGER, ERUN St Gervais
    Cette activité concerne la « Lecture/compréhension ». Il s'agit de proposer aux élèves, selon leur niveau, un texte plus où moins long où les espaces auraient été effacés. - Langage écrit et oral
  • Et si on faisait des capsules pour apprendre autrement ? Un projet initié par Fabien Vidal, enseignant. Intégrer le numérique à sa pratique
  • Un atelier scientifique dynamique - 9 juin, par Marjorie Bertrand
    Découvrir le fonctionnement de l'atelier scientifique du Lycée Parc de Vilgénis - Actus / Observer / Explorer / Expérimenter, Coder - Programmer, Collaborer, Produire / Créer
  • Classe Inversée : le Congrès - 9 juin, par Stéphane Guerault
    Curieux, praticiens débutants ou expérimentés de la classe inversée et des pédagogies actives, nous vous encourageons à participer au congrès de la Classe Inversée #CLIC2020 à Paris du 30 octobre au 1er novembre 2020. - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Personnel d'encadrement , Parent ou élève, (...)
  • Les signes de ponctuations n'auront plus de secrets pour vous ou vos élèves ! La ponctuation
  • Nous avions déjà évoqué dans quelques articles publiés précédemment, le lancement d’une expérimentation dans l’Yonne liée au dispositif Classes Robots. Pour mémoire, le projet vise à expérimenter avec des élèves de fin d’école élémentaire, l’utilisation d’un kit pour favoriser l’apprentissage de la (...)
  • Attention ! Nouveautés ! mise à jour 20.1 fiche d'information ici mise à jour 19.4 : fiche d'information ici mise à jour 19.2 toutes les fiches d'aides ici mise à jour COM_NINJARSSSYNDICATOR_READ_MORE
  • Dans le cadre de la continuité pédagogique, six enseignants de l'académie Orléans-Tours témoignent du travail mené afin de conjuguer distanciel et présentiel et garder un lien pédagogique à l'aide de la classe virtuelle. Ils proposent des exemples d'activités utilisant la classe virtuelle afin de (...)
  • Le jeu du robot idiot - 9 juin, par Marik COSSON, ATICE Evian
    Le jeu du robot idiot sur Class'code et ses Pixees en direct d'une classe https://youtu.be/1VI89J2hwDc - Le Projet ROB'O d'EVIAN 2015-2016
  • L'actu des grands expliquée aux enfants ! Education aux Médias
  • Une ressource dans le cadre de la Scolarisation des enfants Allophones Nouvellement Arrivés en France Le coin des parents
  • Classes virtuelles : chahut numérique et conduite à tenir - 8 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    De plus en plus de cas d'intrusions dans les classes virtuelles sont signalés à la DANE. Pour information, une page est disponible sur le site de la DANE. OUTILS POUR LES ENSEIGNANTS
  • Retour d'expérience sur l'utilisation d'un outil de production d'écrit : do•doc - Académie de Rennes / En académie, cycle 3, français, logiciel/application, Continuité pédagogique
  • Où est passée Blue-bot ? - 8 juin, par Laetitia Sar
    Apprendre à se repérer dans l'espace en maternelle : une séquence progressive et collective - Académie de Nice / maternelle, français, mathématiques, coder/programmer, Création de contenu, Communication et collaboration, Environnement (...)
  • Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici : Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 12 juin à lundi_linfo@ac-versailles.fr Pour rappel: Défi 1: Le Keskecekcetruc. Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit… Envoyez-nous vos réponses ! Défi 2 : (...)
  • Une petite application simplissime mais fort utile pour générer des étiquettes prénom et vos groupes d'élèves en maternelle. Quelques trouvailles...à ne pas manquer !
  • L’alphabet en minuscule cursive. - 8 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Découvrez ou redécouvrez les règles d'écriture des lettres de l'alphabet sous forme d'animations. a - Alphabet animé
  • Des histoires à écouter - 8 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Le site « Clipounets » reprend en partie les d'histoires à écouter qui étaient disponibles sur le site Racontines. Des histoires simples utilisables en petite et moyenne section. Maternelle
  • La boite à dictées est une application internet dans laquelle l'enseignant peut choisir parmi différentes dictées à réaliser en ligne. L'objectif est d'aider les élèves dans l'apprentissage de l'orthographe mais aussi d'évaluer plus précisément leurs progrès en analysant leurs réussites et leurs erreurs. (...)
  • On ne compte plus les outils qui permettent de créer en ligne des frises chronologiques ou des lignes du temps. Il est vrai que cette représentation visuelle de faits ou d’évènements sur une échelle... L’article Tous les outils gratuits pour créer des frises chronologiques est apparu en (...)
  • La série d'articles qui suit donne à voir comment, depuis 2016, l'équipe de la DANE accompagne les équipes motivées dans la réflexion entre numérique et espaces scolaires. - Comprendre / Région - Académie, e-éducation, Climat scolaire, Numérique et (...)
  • Science informatique : initiation à la programmation. - 7 juin, par Marik COSSON, ATICE Evian
    Scratch est un environnement de programmation ne nécessitant aucune connaissance a priori en terme de « codage ». Il permet de se familiariser avec les concepts de base de la programmation. Algorithme, codage et robotique à l'école / Cycle 3 , Nombre et calcul , (...)
  • Le dossier que vous trouverez en téléchargement ci-dessous a été créé lors d'une journée de réunion du groupe de travail chargé des usages du numérique dans le département de la Meuse. Il a pour objectif de donner des pistes pour des enseignants souhaitant réaliser une émission de WebTV. Le matériel (...)
  • Créer et partager des ressources avec Tactiléo - 6 juin, par Emma Avery, Jérôme Cholet
    Ressource brute pour le cours / Toutes les disciplines, créer des quiz, Classe inversée, Différenciation et Remédiation, fichiers multimédias, DRANE, Aide à l'apprentissage, Évoluer dans un environnement numérique, rendre une image (...)
  • Histoire des Arts : 4 000 oeuvres en ligne - 6 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Conçu pour accompagner le programme d'enseignement obligatoire d'histoire des arts, le portail du ministère de la culture et de la communication présente en ligne quelque 4 000 oeuvres commentées. Sa nouvelle version offre un graphisme et une ergonomie repensés ; les contenus se sont enrichis de (...)
  • Enseigner à distance - 5 juin, par Malika Alouani
    Analyses de témoignages sur l'enseignement à distance - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Continuité pédagogique avec le numérique, Webinaires
  • Les nouveaux articles de la semaine - Informations, actualités / nouveautés
  • Un accompagnement local sur le bassin de Mantes pour encourager le développement des compétences de programmation et d'algorithmie. - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Parent ou élève, Référent numérique 1er degré (eRUN), Mathématiques, sciences et technologie, Bassin de Mantes-la-Jolie, Cycle 1, Cycle (...)
  • Des vidéos pour évoquer le vocabulaire des médias - Services numériques / cycle 3, français, ressource, EMI, média
  • Des dessins animés pour évoquer l'histoire des grands maître de la peinture - Services numériques / cycle 3, ressource, média
  • Des vidéos consacrées à « l'Histoire de l'École » - Informations, actualités / ressource, Vidéo, média, formation
  • Différencier pour inscrire chaque élève dans un développement continu de ses performances scolaires - Informations, actualités / inclusion, ressource, Vidéo, conférence, formation
  • Thunderbird - 5 juin
    Fonctionnalités de Thunderbird Sécurisation et protection de vos courriels - Mise à jour automatique - Protection contre le hameçonnage - Vie privée renforcée - Se débarrasser des courriers indésirables Prise en main plus facile - Gestionnaire d'activité - Rappel pour les pièces jointes - Carnet (...)
  • Usito est un dictionnaire en ligne de la langue française conçu au Québec qui devrait intéresser tous les passionnés de la langue. Usito propose par ailleurs quelques fonctions originales pour des utilisateurs qui ne maîtrisent... L’article Usito. Un formidable dictionnaire québécois de (...)
  • Les solides : manipulations avec l’outil informatique - 5 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Une approche complémentaire aux manipulations et constructions faites en classe, l'outil informatique peut être une opportunité de proposer aux élèves des observations différentes des solides étudiés en classe (cube, prisme, pyramides, cylindres, cônes...). (...)
  • Ce site, ouvert à tous, est conçu pour vous accompagner dans la création d'un jeu de cartes pédagogique semi-virtuel, sur le principe d'un escape game. Intégrer le numérique à sa pratique
  • Writecontrol, un logiciel tout en un d'écriture de roman, fiction, mémoire ou encore d'auto-biographie. Images, photos, icones, logos, musiques et sons libres de droits
  • Préparer la rentrée avec le nouvel ENT Oze - 4 juin, par Raphaëlle Vafiades, Jean-Sébastien Barboteu
    Les départements des Hauts-de-Seine et des Yvelines sont accompagnés par l'académie dans le changement de solution ENT pour leurs collèges. Un dispositif de formations métiers est organisé pendant cette fin d'année scolaire afin de préparer l'ouverture du nouvel ENT Oze à la rentrée scolaire 2020. (...)
  • Les différents scénarios pédagogiques pendant la période de déconfinement - 4 juin, par Anne-Cecile Franc, Ghislaine Mezin, Raphaëlle Vafiades, Magali Boucais, Christine Fiasson, Fabrice Lemoine, Stéphane Guerault, Alexis Tarassenko, Bruno Cicchero, Caroline PRAS-PESCE, Cécile Pacchiana-Rossi, Malika Alouani, Marjorie Bertrand, Ozlem Gundag
    Un nouveau contexte, des modalités d'enseignement à faire évoluer selon les lieux et les personnes Avec le déconfinement, les pratiques de continuité pédagogique peuvent évoluer, nous permettant d'identifier différentes modalités d'enseignement. Ces situations sont relatives aux caractéristiques et aux (...)
  • Cyber Zen 2019-2020 Une action départementale pour développer les usages responsables d'internet des élèves de cycle 3. Cyber Plume 2019-2020 L'action départementale proposée par l'équipe TICE 42 aux classes de cycle 2 et 3. P'tits Cyber 2019-2020 P'tits Cyber est une action pédagogique (...)
  • Continuité pédagogique / Toutes les disciplines, DRANE, collaborer, Travail collaboratif, Interagir, Collaborer, Évoluer dans un environnement numérique, Continuité pédagogique
  • Classe inversée / Toutes les disciplines, faire un montage, commenter des images ou des vidéos (capsules), télécharger ou publier une vidéo, créer des présentations ou des sites interactifs, filmer son écran, Classe inversée, Différenciation et Remédiation, DRANE, filmer autrement, Aide à (...)
  • Continuité pédagogique / Toutes les disciplines, Utiliser les Espaces Numériques de Travail, DRANE, collaborer, Interagir, Évoluer dans un environnement numérique, Continuité pédagogique
  • Fiche d’urgence modifiable - 4 juin, par Jacques Faverjon
    Version dématérialisée, compatible avec le RGPD. - Direction
  • Séquence « Langages et robotique » - 4 juin, par Denis Bascans
    Présentation du projet « Inirobot scolaire » et intentions pédagogiques « Inirobot scolaire, langages et robotique » est une séquence d’apprentissage de 12 séances, utilisable du CE1 au collège (nouveau cycle 3). Ce projet repose sur des séances à réaliser avec un robot « open-source » Thymio2, conçu par (...)
  • Scénario conçu dans le cadre de l'expérimentation CANOPE des tablettes numériques à l'école primaire des Houches. - Scénarios Haut-Savoyards
  • Des pistes, des conseils et des repères pour commencer à développer un enseignement et des apprentissages avec le numérique. Se former au et par le numérique
  • FICHES ACTU-C1-C2-C3 - 3 juin, par Jean-Yves Pelletier
    Afin d'accompagner et diversifier les pistes d'activités journalières auprès de tous, le département met à disposition des "Fiches actu" pour les 3 cycles. Ces propositions sont le fruit d'un travail collectif entre CPC, CPD. Retrouvez les fiches "Actu01" précédentes à la rubrique Continuité (...)
  • Le palmarès des meilleurs médias scolaires - 3 juin, par Ghislaine Mezin
    Les 21 jurés du concours Mediatiks de l'académie de Versailles ont lu, écouté, visionné la cinquantaine de médias scolaires proposés au concours cette année. Ils en ont sélectionné 10 qui prennent leur envol pour le concours national de médias scolaires. - S'inspirer, témoigner / Éducation aux médias et à (...)
  • Nos documents écrits à destination des élèves qui n’ont pas repris l’école (consignes, leçons…), nécessitent parfois un accompagnement audio, afin de mobiliser leur attention, ou pour aider leur compréhension. Comment se permettre cet ajout en y passant un minimum de temps ? Deux possibilités s'offrent à (...)
  • Projet ENT de la région Île-de-France - 3 juin, par Jean-Sébastien Barboteu
    La région île-de-France propose un espace numérique de travail (ENT) à tous les lycées franciliens aux cités scolaires des Hauts-de-Seine, la cité scolaire le Corbusier à Poissy (Yvelines) bénéficient également de la solution ENT 3 Juin - Monlycée.net Évolution fonctionnelle du module d'export de (...)
  • Télétravailler léger - 3 juin, par ylegalloudec
    En novembre 2019, l’ADEME a publié un guide intitulé « La face cachée du numérique », pour encourager aux bonnes pratiques dans ce domaine. En cette période , elle fait une petite piqûre de rappel en publiant une infographie pour télétravailler « plus léger » , consommer moins d’énergie et éviter de (...)
  • Comment aider les enfants dans l’apprentissage de la lecture ? Comment prendre en compte les différences de niveau et de progression de chaque élève ? Comment suivre l’évolution dans l’apprentissage de la lecture du... L’article Lalilo. Accompagner l’apprentissage de la lecture est apparu (...)
  • Un time timer en classe pour TNI - 3 juin, par Christophe GILGER, ERUN St Gervais , Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    Intérêts : Il s'agit d'une simple déclinaison numérique du bien connu « time timer » afin de décompter le temps qui passe (pas besoin de savoir lire l'heure !). Utilisé dans de nombreuses classes, il peut maintenant être projeté via un TNI. Le visuel est très agréable. Réglez le temps et l'aiguille (...)
  • Les webinaires du 91 - 2 juin, par Patrice Boissiere
    Un temps d'échange pour parler des pratiques numériques - Académie de Versailles / En académie, maternelle, cycle 2, cycle 3, culture numérique, Création de contenu, Continuité pédagogique
  • Les questions à l’expert E.M.I. - 2 juin, par bandouart
    Quiz à télécharger pour se tester sur l’ensemble des questions abordées par les experts EMI de la saison : QUIZ Emission 1 du 23/03/20 : FICHE 1 Lorsque je suis sur Internet je suis un peu perdu, je ne sais jamais où je peux cliquer. Est-ce que tu peux m’aider ? Emission 2 du 30/03/20 : FICHE 2 (...)
  • ADHÉSION À L’ENT ECLAT-BFC Les collectivités qui le souhaitent peuvent faire bénéficier des services de l’ENT ECLAT-BFC. aux écoles dont elles ont la charge. Tous les documents nécessaires à cette troisième vague d’adhésion ainsi qu’une présentation de l’ENT sont disponibles en téléchargement ICI. Le retour (...)
  • APPEL À PROJETS « ÉCOLES NUMÉRIQUES 2020 » Ce nouvel Appel à Projets concernant les communes de moins de 3500 habitants vient d’être lancé. Les collectivités retenues pourront bénéficier d’une subvention de 50 % pour l’achat de matériel numérique à destination de leurs écoles (à hauteur maximale de 14 000 (...)
  • Inscrire un élève venant du privé - 2 juin, par Formateurs aux usages du numérique
    Comment inscrire un élève venant du privé dans ONDE, en cours d'année ?Constat : Les écoles privées ne peuvent plus radier leurs élèves en cours d'année... seulement à la rentrée scolaire. Donc, une(e) directeur (trice) de l'école publique qui accueille un élève venant du privé ne pourra pas l'inscrire (...)
  • Mettre en place des rituels #5 - 2 juin, par Ghislaine Mezin, Stéphane Guerault, Jean-Sébastien Barboteu, Malika Alouani
    La classe à distance nécessite d'adapter voire de repenser les mises en activité des élèves. Travailler en réseau, une piste à explorer. - Comprendre / e-éducation, ENT, Continuité pédagogique avec le numérique
  • Fiche de renseignements modifiable - 2 juin, par Jacques Faverjon
    Une copie de la fiche de ONDE à renseigner sans imprimer. - Direction
  • Livres interactifs en résolution de problèmes - 2 juin, par Frédéric Landru
    Des livres pour chaque niveau, avec des situations en lien …
  • Travailler les nombres de 1 à 10 avec l’application ’Rapido’. - 2 juin, par Olivier MARMOUX, CPD Numérique
    'Rapido' est une application permettant de travailler les nombres de 1 à 10. - Maternelle
  • Créer une capsule vidéo : conseils pour la prise de vue - 2 juin, par Adrien Lefranc, Martin Gibon, Michel Mugnier
    capsules / Toutes les disciplines, faire un montage, télécharger ou publier une vidéo, Usages mobiles, Classe inversée, Adaptation scolaire et handicap, filmer autrement, Partager et publier, Développer des documents multimédia, Continuité (...)
  • Frame VR - 1er juin, par Stéphane Tourneur
    Visites virtuelles / créer des visites virtuelles
  • Poursuivre les apprentissages - 1er juin, par christophegaufichon
    Pour l’école élémentaire la fiche 3 intitulée « Consolider et poursuivre les apprentissages d’ici la fin de l’année scolaire » cible les connaissances et les compétences prioritaires pour cette fin d’année scolaire. Pour chacun des niveaux vous pouvez télécharger dans le tableau ci-dessous les fiches (...)
  • Witeboard est un nouvel outil de tableau blanc en ligne. Il permet d'afficher un travail, des consignes, des méthodes de travail et possède quelques outils collaboratifs. Vous pourrez l'utiliser en projection dans la classe ou en partage d'écran lors d'une classe virtuelle. Il ne permet pas aux (...)
  • Filmer en commentant une trace écrite au tableau - 29 mai, par Adrien Lefranc, Nathalie Verstraete
    Classe inversée / Toutes les disciplines, commenter des images ou des vidéos (capsules), Usages mobiles, Classe inversée, vidéos, DRANE, Développer des documents multimédia, Continuité pédagogique
  • Faire présenter leurs travaux aux élèves en vidéo - 29 mai, par Adrien Lefranc, Nathalie Verstraete
    Classe inversée / Toutes les disciplines, commenter des images ou des vidéos (capsules), Usages mobiles, Classe inversée, fichiers sonores, vidéos, DRANE, Mener une recherche et une veille d'informations, Collaborer, Développer des documents multimédia, Continuité (...)
  • Créer une capsule vidéo en commentant un document numérique - 29 mai, par Adrien Lefranc, Nathalie Verstraete
    Classe inversée / Toutes les disciplines, commenter des images ou des vidéos (capsules), Usages mobiles, Classe inversée, vidéos, DRANE, Développer des documents multimédia, Continuité pédagogique
  • Dans la situation sanitaire actuelle, certains Conseils d'école vont avoir lieu en visio-conférence. Nous avons essayé de récapituler pour les directeurs.trices les points techniques et les points d'organisation. Faire un Conseil d'école avec la classe virtuelle de VIA. (...)
  • Vous trouverez, ci-dessous, la liste des applications disponibles dans le catalogue proposé lors de la mise à disposition des tablettes iPad. Cliquez sur l’image afin d’avoir un descriptif complet de l’application. Visuel Application Thème Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 10 Frame Fill Plus mathématiques X (...)
  • Nous avons vécu un Forum’Express autour du sujet “la classe remodelée par le confinement : comment organiser les apprentissages ?” et sommes heureux de vous présenter le fruit des échanges : La synthèse est accessible ici : https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2020/05
  • Retrouvez ci-dessous les enregistrements d’une partie des classes virtuelles départementales qui ont eu lieu entre le 02 et le 12 juin 2020. Une fois lancée, vous pouvez agrandir chaque vidéo en cliquant sur le symbole qui est situé sous celle-ci sur la (...)
  • Filmer l’explication d’une notion avec un support papier - 29 mai, par Adrien Lefranc, Nathalie Verstraete
    Classe inversée / Toutes les disciplines, commenter des images ou des vidéos (capsules), Usages mobiles, Classe inversée, vidéos, DRANE, filmer autrement, Développer des documents multimédia, Continuité pédagogique
  • Les Webinaires - 28 mai, par pboissiere
    Les diaporama des webinaires sont disponibles. Consultez-les ! Découvrir le R.G.P.D.(pdf) Coopérer et Echanger (pdf) Création d’une capsule vidéo(pdf) Motiver et Echanger (pdf) Les quizz : la Quizinière Application : mon nuage (pdf) Travailler entre collègues liens écoles famille (toute mon... (...)
  • La période de confinement n’est pas encore terminée pour le monde de la culture et du théâtre en particulier. Heureusement le rideau se lève encore en ligne grâce à des initiatives formidables de grandes... L’article Les meilleurs sites pour regarder des grandes pièces de théâtre en ligne (...)
  • Des activités pour que les élèves en classe et ceux qui sont à la maison collaborent. [lecteurs-scripteurs] - 27 mai, par Christophe Thibal, David Richard, Dominique Paddeu, emmanuelle simon, Georges-Henri Liotard, Jacques Faverjon, Olivier Roux
    Faire du lien entre les élèves qui se trouvent dans des situations différentes, mettre en place des activités de coopération sont des défis difficiles à relever. Voici des propositions d'activités (presque) clés en main. - Repères et (...)
  • Les articles de la semaine - Informations, actualités / nouveautés
  • Un concours pour s'approprier des textes fondateurs de la république - Informations, actualités / cycle 3, EMC, concours
  • Un jeu vidéo sous la thématique de la Fantasy - Informations, actualités / cycle 3, Vidéo, culture littéraire et artistique, jeu numérique
  • Handico - 27 mai
    Des vidéos pour sensibiliser au handicap - Informations, actualités / cycle 2, cycle 3, EMC, inclusion, ressource, média
  • Un guide sur l'apprentissage à l'aide des jeux vidéo - À l'international / ressource, culture numérique, jeu numérique, logiciel/application
  • Connectez-vous à https://evento.renater.fr/ Se connecter… …..en sélectionnant Education nationale dans la liste des établissements : Il ne vous reste plus qu’à planifier votre évènement : Lire la suite
  • Des éléments de réponse disponibles sur le site de la DANE de Grenoble : « Le retour progressif des élèves lors de la phase de déconfinement et la limite du nombre d’élèves présents en classe afin de respecter le protocole sanitaire soulèvent de nombreuses questions. En effet, durant cette période, dans... (...)
  • Comment aider vos élèves à mémoriser les principales notions d’une matière de manière ludique ? Jeux et quiz sont des outils qui favorisent l’assimilation et la mémorisation des apprentissages. Il existe de nombreux sites... L’article AgoraQuiz. Créer des quiz avec ses élèves est apparu en (...)
  • Concours Médiatiks 2020 - 26 mai, par Edwige Jamin
    Toutes les informations sur le Concours Médiatiks 2020 - Concours scolaires
  • Si vous ne savez pas ce qu’est un pad, cet article est fait pour vous ! Depuis quelques semaines, le ministère de l’Education nationale propose aux enseignants une nouvelle plateforme temporaire «Apps.education.fr» (en version Beta) dans le cadre de la situation sanitaire actuelle (vous trouverez un (...)
  • JRN 2020 - 25 mai
    Les Dane de Strasbourg et de Reims, en partenariat avec Réseau Canopé, organisent les Journées Ressources Numériques qui se sont déroulées du mardi 2 au vendredi 5 juin - #JRN2020. Principalement déd ...
  • Ecrivons - 25 mai
    Descriptif : Ecrivons est un traitement de texte parfaitement adapté à une utilisation en maternelle et CP. Intérêt du logiciel : Ecrivons est le traitement de texte idéal pour les jeunes élèves (maternelle, CP). Ecrivons produit des documents au format "rtf" qui permet une intégration à n'importe (...)
  • Au cours de cette activité, les élèves doivent reproduire des dessins géométriques à l’aide du logiciel Draw (Openoffice). Ils mettent en évidence les régularités des figures. Ils font le constat de propriétés qui permettent la construction d’un carré. On peut alors pointer certaines notions et certains (...)
  • Whiteboard est un outil très simple de tableau blanc, à utiliser avec vos élèves à distance. Il ne nécessite aucune création de compte et se partage avec un simple code aux élèves. Comme il est très simple, les outils sont basiques. Mais l'enseignant peut voir les ardoises de chaque élève et les (...)
  • Retrouvez notre émission ci-dessous : Les réponses aux défis sont à envoyer avant le jeudi 4 juin à lundi_linfo@ac-versailles.fr Défi 1: Le « Keskecekcetruc » Vous avez 2 sons à reconnaître aujourd’hui : Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit… Envoyez-nous vos (...)
  • La période actuelle va « couper » les classes avec d’un coté des groupes d’élèves qui retrouveront un enseignement en « présentiel », de l’autre des groupes d’élèves auxquels il faudra continuer de proposer un enseignement à distance. Mais pourquoi ne pas envisager aussi de joindre les deux. C’est ce que (...)
  • SnapDrop est une alternative à AirDrop , et permet donc l’échange de fichiers entre différents terminaux… depuis un navigateur. Il suffit d’ouvrir le site sur deux appareils différents et, à condition qu’ils soient sur le même réseau local, on pourra transférer un fichier de l’un à l’autre. Les échanges (...)
  • Enrichir de manière ludique son vocabulaire en français ou en …
  • Depuis plusieurs années, le RDRI a créé ce site de "curation", c'est à dire regroupant des liens vers d'autres sites. Il regroupe nos liens favoris vers des activités utiles dans les classes : soit en projection collective (TNi, vidéo-projecteur) soit en utilisation sur des ordinateurs de fond de (...)
  • Créer une présentation avec Genial.ly - 25 mai, par Frédéric Landru
    Un tutoriel très complet sur l’utilisation de la plateforme Genial.ly …
  • Après le répertoire d'applications Android, voici celui pour Ipad, Iphone. Le répertoire d'applications IOS C'est un début, car nos écoles sont moins équipées en tablettes IOS et que nous avons testé moins d'applications. Elles sont classées de la même manière, c'est à dire avec deux (...)
  • Comment parler de la pandémie de Coronavoris aux enfants ? Pas simple du tout et notamment lorsqu’il s’agit d’aborder les différents aspects de cette crise sanitaire inédite avec les plus petits. Paul et Margerite... L’article Coco le virus. Un allié pour parler du Coronavirus aux (...)
  • Des ressources de ma maternelle au cycle 3 - Services numériques / maternelle, cycle 2, cycle 3, sciences et technologie, ressource, questionner le monde C2, ressource didactisée
  • L’éducation aux médias et à l’information - 20 mai, par Webmestre du site
    Des ressources sur l'EMI disponibles via la plateforme Lumni - Informations, actualités / cycle 2, cycle 3, français, sciences et technologie, ressource, EMI, questionner le monde C2
  • Philharmonie de Paris - 20 mai, par Webmestre du site
    Un dossier ressources pour s'approprier des œuvres musicales en autonomie - Services numériques / maternelle, cycle 2, cycle 3, éducation musicale, ressource, histoire des arts, culture littéraire et artistique
  • Les nouveaux articles de la semaine - Informations, actualités / nouveautés
  • Saluons ici comme il se doit l’arrivée d’un nouveau titre de presse magazine à destination des adolescents de 10 à 15 ans: Geek junior Le Mag. C’est une bonne nouvelle pour au moins deux... L’article Un nouveau magazine papier pour aider les ados à mieux maîtriser leur vie numérique est (...)
  • Ce module est une adaptation d’un module prévu pour être mené en classe. Les séances ont été modifiées pour que les élèves puissent les vivre à distance, en autonomie réelle, c’est-à-dire sans même la présence d’un adulte. Les séances proposées sont accessibles en ligne, vous trouverez les liens au bas de cette (...)
  • Ces propositions de paramétrage sont les préconisations de la DANE. La plupart de paramétrages sont déjà effectifs, mais certains réglages peuvent être revus en se basant sur ces préconisations.
  • Ces propositions de paramétrage sont les préconisations de la DANE. La plupart de paramétrages sont déjà effectifs, mais certains réglages peuvent être revus en se basant sur ces préconisations. La f ...
  • Continuité pédagogique - 19 mai, par acorade
    Retrouvez toutes les ressources pour la mise en œuvre de la continuité pédagogique ici :
  • Formations RGPD - 19 mai, par Cédric Frayssinet, Perrine Douheret
    Cible : Les personnels de direction Objectif : Cette page vous permet de vous former en autonomie et d'avoir accès à des webinaires. Elle sera complétée régulièrement. - Formations
  • Webinaire : les outils institutionnels, un éco-système commun - 19 mai, par Cédric Frayssinet, JF Simon, Luc Ruivard, Perrine Douheret, Philippe Paccaud
    Webinaire : mercredi 27mai à 10h : : les outils institutionnels, un éco-système commun Objectifs : Vous présenter les outils institutionnels formant un éco-système commun Communiquer Partager et échanger Collaborer S'organiser Gérer des projets Ces outils à destination de vous et vos équipes (...)
  • ​Le développement des usages numériques à l’école ne peut se faire sans lien avec le matériel disponible. Vous trouverez ci-dessous les points essentiels à connaître concernant l’équipement numérique des écoles. Un projet d’équipement ? Un projet pédagogique est un préalable nécessaire pour tout projet (...)
  • Un tutoriel proposé par l'équipe TICE 42 - Direction
  • Faire du lien entre les élèves qui se trouvent dans des situations différentes est un défi difficile à relevé. Voici des propositions d'activités à mettre en place. - Repères et exemples
  • Retrouvez notre émission ci-dessous : Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 23 mai à lundi_linfo@ac-versailles.fr Défi 1: Le « Keskecekcetruc » Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit… Envoyez-nous vos réponses ! Défi 2 : L’histoire à tiroirs#2 X-315 Chers (...)
  • A partir d'un navigateur (Firefox, Internet explorer, Chrome ...), consulter et transférer vos messages sur votre boite personnelle.
  • Créer un livre multimédia avec book creator - 15 mai, par Grégory Deshors
    Book creator permet de créer très facilement des livres numériques. Cette application est à la fois très complète et extrèmement facile à utiliser, à tel point que des élèves de maternelle pourront facilement créer un livre numérique abouti en toute autonomie. Dans ses fonctionnalités, en plus de pouvoir (...)
  • Sécuriser sa classe virtuelle CNED - 14 mai, par Cédric Frayssinet, Perrine Douheret
    Cet article vous présente le nouvel outil, développé par la DANE de Versailles, permettant de créer une salle d'attente pour rentrer dans une classe virtuelle CNED. - Classe virtuelle / enseigner à distance, Outils
  • Peertube est une plateforme de publication de vidéos. Seuls les personnels de l’éducation nationale (disposant d’une adresse courriel professionnelle) peuvent publier des vidéos et des commentaires. Les vidéos que vous mettez en ligne peuvent être publiques (accessibles par tout le monde sur (...)
  • La classe virtuelle du CNED évolue - 13 mai, par Jacques Faverjon
    Les classes virtuelles peuvent désormais être complètement sécurisées. - Autres outils
  • Comment s'y prendre pour limiter les risques de transmission de virus en utilisant du matériel numérique en classe ? - Matériel numérique
  • Escape games en ligne - 12 mai, par Jacques Faverjon
    Des jeux de piste et escape games avec des énigmes à résoudre proposées par les enseignants ligériens. Mise à jour du 5 juin 2020 - En direct des écoles de la Loire
  • Au départ, Shutter encoder se présente comme un logiciel de conversion et de compression d’audio et de vidéo. mais dans la réalité il...
  • Manipulation à faire une fois que ONDE est à jour, pour les classes de PS et CP. - Direction
  • Prisme7 est un jeu vidéo qui nous emmène à la découverte des œuvres majeures de la collection du Centre Pompidou. Ce jeu, réalisé avec le soutien du Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse, est adapté à tout public, adolescents, adultes ou même enfant de plus de 12 ans, désireux d’appréhender (...)
  • Un service très pratique pour mettre en avant les passages essentiels de vos vidéos ou de celles que vous trouvez sur internet. Il...
  • Un logiciel bien pratique pour les amateurs de H6P,ce magnifique système qui permet de créer différents types d’exercices interactifs, très riches. Cela permet...
  • Squoosh est une solution en ligne extrêmement pratique pour compresser ses images tout en visualisant en direct le rendu de ses modifications; une...
  • Vous êtes enseignant LDE met à votre disposition un connecteur spécifique accessible depuis l'ENT dans la rubrique Ressources. Pour accéder aux manuels numériques en démonstration, vous pouvez le fai ...
  • Retour au collège - 7 mai, par caroline.guedan
    Ressources pour le retour au collège - Ressources second degré / Continuité pédagogique, enseigner à distance
  • Retour à l’école - 7 mai, par caroline.guedan
    Ressources pour la reprise à l'école primaire - Ressources premier degré / Continuité pédagogique, enseigner à distance
  • Wooclap est une application en ligne qui permet de créer de l’interaction en temps réel dans un cours ou une classe virtuelle. Elle génère un lien que vous pouvez intégrer dans le cahier de textes, l ...
  • Apps.education : Webconférence - 7 mai, par laetitiaprosper
    En cette semaine de reprise, nous vous proposons de découvrir l’application Webconférence. Vous utilisez déjà certainement l’application de classe virtuelle proposée par le CNED -Ma classe à la maison (dont un article est disponible en cliquant sur ce lien) – et vous vous demandez quelles différences (...)
  • Le ministère de l’Education nationale propose aux enseignants une nouvelle plateforme temporaire «Apps.education.fr» (en version Beta) dans le cadre de la situation sanitaire actuelle. Il s’agit de répondre à la forte demande d’outils et d’applications de la part des professeurs pour organiser la (...)
  • Cible : Tout enseignant Objectif : être capable de réaliser un exercice simple dans H5P et d'enrichir une vidéo - Formations
  • Comment faire un accueil provisoire dans Onde ? - 5 mai, par Formateurs aux usages du numérique
    Descriptif Il est possible d'accueillir provisoirement des élèves d'une école dans une autre. La procédure est identique à celle utilisée pour les ULIS et les UPE2A. Pour créer ce dispositif entre deux écoles il faut que, dans ONDE, l'école d'accueil et l'école qui transfère effectuent une procédure (...)
  • L’article E-tuto : Créer un groupe classe séparé dans une classe virtuelle CNED « Ma classe à la maison » est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • Une solution de plus mais qui s’avère diablement efficace, gratuite, sans inscription. On se retrouve avec un service minimaliste qui fait simplement ce...
  • La DANE propose un dispositif exceptionnel durant la semaine du 11 au 15 mai 2020 pour mettre en valeur la plateforme de cours en ligne Moodle. L'occasion idéale pour découvrir Moodle ou enrichir ses ...
  • L’article E-tuto : Créer une classe virtuelle et inscrire des participants est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • L’article E-tuto : Moodle – comment intégrer des ressources en lien avec des pratiques pédagogiques est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • E-tuto : Utilisation de Médiacad - 4 mai, par Stéphane Fontaine
    L’article E-tuto : Utilisation de Médiacad est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • Livres numériques pour la maternelle - 4 mai, par Frédéric Landru
    Les enseignants de l’école maternelle Charles Perrault de Bessines ont …
  • L’article E-tuto : Via – organiser facilement des réunions, des formations, des webinaires. est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • L’article E-tuto : Rendez-vous – initier une réunion est apparu en premier sur DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation.
  • Scopia – installation et prise en main sur PC Matériel : ordinateur Système exploitation : Windows Logiciel / En ligne Nécessite un compte professeur / élève 1er degré / 2nd degré Date de création : 10/2017
  • E-tuto : Framindmap – Cartes mentales - 4 mai, par Stéphane Fontaine
    Framindmap – Cartes mentales Matériel : ordinateur / tablette / smartphone Système exploitation : Windows / MacOS / Linux / iOS / Androïd Logiciel : Navigateur Web Nécessite un compte professeur et/ou élève 1er degré / 2nd degré Date de création (...)
  • Moodle – Comment est structurée la plateforme Matériel : ordinateur / tablette / smartphone Système exploitation : Windows / MacOS / Linux / iOS / Androïd Application / En ligne Nécessite un compte professeur / élève 1er degré / 2nd degré Date de création : (...)
  • OrthoDéfi - 3 mai, par Eric
    OrthoDéfi est une application Web pédagogique multijoueur qui permet de s'entraîner à mémoriser et à analyser des mots pour bien les orthographier. C'est une application Web HTML5 responsive, multiplateforme, multijoueur, compatible avec tous les navigateurs récents, sur ordinateur ou tablette. (...)
  • Un service qui n’a rien de révolutionnaire et qui fait appel essentiellement au côté manuel de la construction. Pas de jeu de données...
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  • Jeu d’évasion CE1-CE2 Lire la suite
  • CM1/CM2 http://blog.ac-versailles.fr/saintgermain/public/Le_souterrain_d_Anubis_V2.pdf Lire la suite
  • Lire un livre au format epub sur ordinateur - 29 avril, par Jean-Charles
    Pour lire un livre au format epub Lire la suite
  • Nous tenons tout d’abord à saluer le travail remarquable qui a été réalisé dans un temps contraint afin d’assurer la continuité pédagogique et pallier certains dysfonctionnements. Il n’est donc pas question pour les écoles de rompre brutalement avec des outils mis en place en urgence qui ont permis (...)
  • Qu’est-ce qu’une donnée personnelle ? - 29 avril, par lydielachaise
    Une donnée personnelle est toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable (définition de la CNIL). Une personne physique peut être identifiée : L’identification d’une personne physique peut être réalisée :– à partir d’une seule donnée (exemple : nom) ; – à partir du (...)
  • Les données constituent une source majeure d’informations pour les entreprises et les états. Ces entreprises revendent ces données à d’autres entreprises qui veulent définir leurs cibles commerciales. Les états peuvent collecter des données concernant leurs ressortissants mais également les (...)
  • Il existe de nombreux moyens de collecter nos données. Voici un aperçu des principaux : Ces données peuvent tout simplement être “déclaratives” (directement renseignées par l’internaute ) : Les données “comportementales” sont récoltées plus discrètement afin d’identifier les modes de navigation ou les (...)
  • Trois principes peuvent être retenus : La gratuité des outils pour les élèves et leurs responsables « La gratuité concerne la totalité de la prestation d’enseignement dispensée dans un établissement scolaire public. En outre, aucune participation financière aux activités obligatoires d’enseignement ne (...)
  • Voici ci-dessous quelques-uns des outils disponibles qui permettent des usages en toute conformité : Utiliser un Espace Numérique de Travail Déposer et partager des contenus multimédias Apps.education.fr C’est une plateforme développée au sein de la direction du numérique pour l’éducation pour (...)
  • Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Ce référentiel, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l’ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016. Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires quelle que (...)
  • Travailler les problèmes de base avec Actilud - 28 avril, par Thierry Gangloff
    Le site Actilud propose 9 exercices paramétrables pour travailler les problèmes de base. Les types de problèmes abordés Les problèmes reposent sur la typologie de Vergnaud. Sur Actilud, ne seront abordés que les problèmes additifs. Les multiplications et divisions ne … Lire la suite (...)
  • Des outils pour travailler à distance Pour vous accompagner au …
  • Apps Education - 28 avril, par cfeve
    La Direction du Numérique pour l’Education met à disposition les outils essentiels du quotidien à l’ensemble des agents de l’Éducation nationale. Dans sa version finalisée, ce projet offrira aux utilisateurs une plateforme de services numériques partagés à l’échelle nationale. Pour l’heure, la version (...)
  • Apps.education.fr est une plateforme développée au sein de la direction du numérique pour l’éducation pour proposer les outils essentiels du quotidien à l’ensemble des agents de l’Éducation nationale pendant le confinement.La version actuelle de la plateforme est expérimentale mais elle est issue d’un (...)
  • 4 défis de calcul mental pour chaque niveau du CP …
  • Apps.education.fr - Services Numériques Partagés - 27 avril, par Cédric Frayssinet
    Le Ministère de l'Éducation Nationale, via la direction au numérique éducatif (DNE), met à disposition des outils numériques pour l'ensemble des personnels. - Outils / alaune, Logiciel libre, Continuité pédagogique, Outils, Premier (...)
  • Apps.education.fr - Services Numériques Partagés - 27 avril, par Cédric Frayssinet
    Le Ministère de l'Éducation Nationale, via la direction au numérique éducatif (DNE), met à disposition des outils numériques pour l'ensemble des personnels. - Outils / alaune, Logiciel libre, Continuité pédagogique, Outils, Premier (...)
  • Sommaire - 27 avril, par Thierry Gangloff
    Travailler les problèmes de base avec Actilud Actilud – mode d’emploi Présentation du site Actilud Défis math – REP Stockfeld – aborder les problèmes de logique Défi math du REP Stockfeld: des pistes pour exploiter le numérique au CM2 Défi math du REP Stockfeld: des pistes pour exploiter le numérique au (...)
  • Peertube est un logiciel libre, d'hébergement de vidéos décentralisé grâce à la diffusion en pair à pair, il fonctionne sur le principe d'une fédération d'instances hébergées par des entités autonome ...
  • Safeyoutube est dans la même veine que Viewpure à la différence près qu’il permet en plus de sélectionner la portion précise de la...
  • CNED : ma classe à la maison - 19 avril, par acorade
    Mise à jour du 25 mai 2020 Accès à la plateforme d’enseignement à distance du CNED Menu de navigation : La classe virtuelle Élèves-Enseignant Témoignage d’une enseignante utilisatrice de la classe virtuelle dans une classe multi-niveaux Les ressources pédagogiques La classe virtuelle Élèves-Enseignant (...)
  • Un petit soft ne nécessitant pas d’installation et permettant de redimensionner ses images, leur appliquer des filtres ou une marque, y compris par...
  • Avec un petit mais dès le début car pour bénéficier de toutes les fonctionnalités il faudra s’inscrire (mais cela reste gratuit), mais la...
  • Gamefroot est une solution de création de jeux vidéos qui se veut éducative puisque dans le même temps, le but est de s’initier...
  • Woonoz, éditeur des ressources Projet Voltaire, a mis en place un jeu de ressources gratuites accessibles GAR dans le cadre de la continuité pédagogique Covid 19. Trois ressources sont proposées, toutes mentionnant “continuité” dans le titre : Continuité – Parcours auto-adaptatif collège – Éval. (...)
  • Safe YouTube - 12 avril, par Frédéric Landru
    Un purificateur de lien YouTube comme on les aime pour …
  • Tutoriels vidéos EN VIDÉO Téléchargement de l'application Installation de l'application Téléchargement du manuel numérique Bibliomanuels Educadhoc Lelivrescolaire.fr Libmanuels Tutoriels téléchargeab ...
  • Formation : Évaluer à distance - 9 avril, par Francois Lacour
    Cible : tout enseignant, tout ENT Objectif : Cette page vous permet de vous former en autonomie et d'avoir accès à des webinaires. Elle sera complétée régulièrement. - Formations / Evaluation
  • Edition d’images gratuite - 9 avril, par Frédéric Landru
    2 plateformes en ligne gratuites et sans upload de vos …
  • Avec LibreOffice ou Microsoft Word, vous pouvez enregistrer votre document …
  • Compresser une vidéo : Avidemux - 6 avril, par Thierry Gangloff
    Le logiciel Avidemux permet de réaliser très simplement différents traitements sur une vidéo. Il fonctionne sous Windows, Mac et Linux. Il est open-source et gratuit. Voici un petit tutoriel pour apprendre à compresser une vidéo. Smartphones et tablettes Bien entendu, … Lire la suite (...)
  • QUIZINIERE - Créez des activités numériques interactives - 5 avril, par Formateurs aux usages du numérique
    Outils et ressources / Cycle 02, Cycle 03, Créer, Faire classe, Ordinateur, Enseignant
  • Un point sur les outils de classe virtuelle - 4 avril, par Arnault Frouin
    Le besoin de rencontrer ses élèves, ses collègues, commence à se faire sentir. La classe virtuelle est un outil qui peut aider à renouer ces liens, encore faut-il choisir le bon outil au bon moment. Vous pouvez organiser des classes virtuelles restreintes, la gestion d'une classe complète, hormis (...)
  • Quizinière : interroger à distance (2) - 4 avril, par Arnault Frouin
    Notre deuxième volet interrogation à distance. Aujourd'hui, nous vous proposons un logiciel en ligne, réalisé par Canopé. Il est bien plus qu'un simple Quiz car il permet de mixer, dans les questions, comme dans les réponses la plupart des contenus multimédias : texte, image, son, vidéo... Un exemple (...)
  • Sélection de sites valorisés sur le portail - Continuité pédagogique / maternelle, cycle 2, cycle 3, ressource, Continuité pédagogique, enseignement hybride
  • Accompagner les enseignants dans la continuité pédagogique Une série de classes virtuelles, alternant les fonctionnalités de l'ENT, Moodle, PIX etc ... 0. Edition spéciale - MoodleWeek 2020 Cliquer s ...
  • Vidéothèque de l’académie de Nancy-Metz - 3 avril, par Formateurs aux usages du numérique
    Vidéothèque
  • ARI@NE57 : l’ENT départemental - 3 avril, par Formateurs aux usages du numérique
    1. Descriptif ARI@NE57 est un espace numérique de travail (ENT) proposé par le département à l'ensemble des écoles élémentaires et primaires de Moselle. ARI@NE57 est un outil simple et intuitif, sécurisé, centré sur les écoles et ouvert à tous les membres de la communauté éducative 2. A quoi peut-il me (...)
  • Internet responsable / Cycle 01, Cycle 02, Cycle 03, Faire classe, Communiquer et publier, Ordinateur, Tablette, TBI / VPI, Vidéoprojecteur, Elèves, Enseignant
  • Internet responsable / Cycle 01, Cycle 02, Cycle 03, Faire classe, Communiquer et publier, Ordinateur, Tablette, TBI / VPI, Vidéoprojecteur, Elèves, Enseignant
  • Des vidéos pour expliquer - 3 avril, par Thierry Gangloff
    En ces temps de confinement, la vidéo peut devenir un outil intéressant pour montrer et expliquer des notions à nos élèves. Voici quelques conseils. Une vidéo pédagogique: quelques éléments à prendre en compte Soyez précis : une notion = une … Lire la suite (...)
  • Comment créer un PDF interactif avec LibreOffice Writer ? - 2 avril, par Formateurs aux usages du numérique
    Outils et ressources / Cycle 02, Cycle 03, Créer, Préparer la classe, Ordinateur, Enseignant
  • Comment créer un PDF interactif avec LibreOffice Writer ? - 2 avril, par Formateurs aux usages du numérique
    Outils et ressources / Cycle 02, Cycle 03, Créer, Préparer la classe, Ordinateur, Enseignant
  • La messagerie rassemble toutes la communauté de l'établissement. Mais selon les profils, on ne peut communiquer qu'avec certaines personnes. Par défaut : Un enseignant peut communiquer avec tous ses ...
  • La classe virtuelle est un outil qui va favoriser le maintien de la classe en créant un moment dans la journée où tous les élèves peuvent se retrouver et échanger. Dans le contexte que nous connaisso ...
  • Un MOOC pour découvrir la robotique - 31 mars, par ldelsaux
    Ce nouveau MOOC s’adresse à toute personne qui souhaite découvrir les liens entre robotique éducative et persévérance scolaire. Il est pensé en premier lieu pour les enseignants du primaire et du secondaire mais plus largement, il s’adresse également à la communauté éducative élargie ainsi qu’à tous (...)
  • L'accès aux applications nationales est garanti, les solutions d'hébergement sont renforcées afin de faire face à l'afflux de connexions et des solutions sont proposées pour faciliter la généralisati ...
  • Vous cherchez un outil qui vous permet d’intégrer des vidéos, …
  • Continuité pédagogique par le numérique - 29 mars, par christophegaufichon
    Choisir et adapterdes supports Transmettre le travail aux élèves Récupérer les travaux des élèves Communiquer etaccompagner Ressources La mise en place de la continuité pédagogique nous oblige à repenser l’enseignement à distance dans ses différentes modalités : le choix et l’adaptation des activités et (...)
  • Continuité pédagogique avec mescoursensolo.fr Mes Cours en Solo https://mescoursensolo.fr Il s'agit d'un service d’entraînement et de révision sans inscription ni authentification à partir des conten ...
  • De nouveaux parcours disciplinaires sont actuellement mis en place dans Pix Orga (cf capture ci-jointe), 8 pour le collège, et 8 pour les lycées et lycées professionnels. Il s’agit de contenus d’évaluation en lien avec les programmes scolaires sur tous les niveaux (cycle 4) et dans toutes les (...)
  • PIX et la Continuité pédagogique - 27 mars, par ldelsaux
    Dans le contexte exceptionnel de l’épidémie de COVID-19, le service public en ligne Pix se mobilise pour permettre aux élèves de continuer à développer à distance leurs compétences numériques. Cela leur permettra de préparer la Certification Pix qui sera passée par tous les élèves de 3e et de terminale à (...)
  • Accompagnement "outils numériques" - 25 mars, par Jean-Yves Pelletier
    Continuité pédagogique
  • Dans le contexte actuel, comme relayé par beaucoup d'entre vous, Pix, au travers de l'application Pix Orga, peut permettre aux équipes enseignantes d'évaluer et de travailler à distance les compétenc ...
  • ALIENOR-La médiathèque - 24 mars, par dchagot
    Cet article s’accompagne d’un guide vidéo pour comprendre et prendre en main la médiathèque de l’ENT ALIENOR.
  • Cet article est accompagné d’un guide vidéo pour la prise en main de l’atelier d’ALIENOR. Ce service de l’ENT permet de travailler de manière collaborative.
  • Wooclap : interroger à distance (1) - 24 mars, par Arnault Frouin
    Pour renforcer les interactions avec vos élèves, vous disposez, bien sûr des classes virtuelles. Celle proposée par le CNED est simple à mettre en œuvre mais il est sans doute difficile de réunir tous vos élèves au même moment et dans de bonnes conditions. Nous vous proposons aujourd'hui de varier les (...)
  • Ressources pour la continuité pédagogique - 23 mars, par Jean Michel ARROYAS
    Applications métier (ONDE, GAIA, AFFELNET, ...)
  • Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et plusieurs médias audiovisuels et de la presse écrite se mobilisent pour proposer des programmes de qualité en lien avec les programmes scola ...
  • Protocole de suivi et d’organisation entre PP – Vie Scolaire – AED – pour le suivi des élèves et des familles. Contact auprès de toutes les familles pour faire le point sur les conditions de travail (orga, matériels, ….). Coordo d’équipes par PP (discussion Pronote). Les collègues échangent aussi en (...)
  • Continuité pédagogique - 19 mars, par Thierry Gangloff
    Dans le Bas-Rhin… Le site des Conseillers pédagogiques départementaux du Bas-Rhin Vous trouverez une importante sélection de ressources sur le site de Strasbourg 3 ! Ainsi que sur ce padlet : https://padlet.com/recht_didier/61gpkhzxlgwi Pour l’enseignement de l’Allemand : (...)
  • Il existe des logiciels, appelés clients de messagerie, entièrement gratuits et libres de droits que l’on peut télécharger sur internet. Ces logiciels, une fois installés, permettent d’évacuer certains problèmes liés à l’envoi et à la réception de mails. Découvrez comment installer et se servir d’un (...)
  • #Culturecheznous !!! Vous trouverez sur le site du Ministère de la Culture toute l'offre culturelle pour les petits et les grands (musique, opéra, théâtre, art contemporain, musées, monuments histori ...
  • Il n’y a pas d’extrait, car cet article est protégé.
  • Je me présente - 18 mars, par Eric
    "Je me présente" est une application Web pédagogique multijoueur et multimédia qui permet de s'entraîner, dans plusieurs langues, à poser et à répondre à 9 questions qui peuvent caractériser un personnage. C'est une application Web HTML5 responsive, multiplateforme, compatible avec tous les navigateurs (...)
  • ONDE / Communiquer et publier, Directeur
  • ONDE / Communiquer et publier, Directeur
  • Les éditeurs se mobilisent (D'autres informations sont disponibles dans le menu de droite) Aucun éditeur ne peut diffuser d'abonnement (via le GAR) à des établissements qui n'en ont pas fait la deman ...
  • Sujetinstanceslien d'accès Accompagnement pédagogique DANE 69 https://dane.ac-lyon.fr/spip/ Tutoriels et outils numériques ERUNS 01 https://padlet.com/eruns01/outilsnu... Réalisation de capsules vidéos ERUNS 01 https://fr.padlet.com/erungex/capsules Outils numériques pour les élèves à besoins (...)
  • Pour éviter les virus ou l’action d’éventuelles personnes malveillantes, cet espace est protégé par un mot de passe. Celui-ci est à demander à votre ERUN. Dans cet espace collaboratif, vous pouvez déposer ANONYMEMENT des ressources afin de les partager avec vos collègues ou en télécharger selon vos (...)
  • Continuité pédagogique – ENT Aliénor - 13 mars, par polenumerique33
    Dans le contexte de l’épidémie du virus Covid-19, un dispositif de continuité pédagogique, s’appuyant en partie sur l’ENT ALIENOR, est mis en place. Seules les écoles présentes dans l’ENT à la date du 01/03 2020 ont désormais accès à l’ENT ALIENOR (Les CPnum de chaque circonscription possèdent la liste). Si (...)
  • CLOUD : Partager des documents - 13 mars, par Formateurs aux usages du numérique
    Cloud académique
  • CLOUD : Partager des documents - 13 mars, par Formateurs aux usages du numérique
    Cloud académique
  • LE CLIC DE MARS Lire Couleur « Lire Couleur » a été développé pour aider des élèves en (grande) difficulté à entrer dans la lecture. Ce logiciel libre et gratuit peut ainsi être utile à différents types d’élèves selon leurs besoins. Le principe du logiciel est de visualiser à l’aide de couleurs les sons et les (...)
  • Un tableau qui permet, à partir des extractions d'ONDE (élèves et responsables) de vérifier les incohérences dans les adresses. Il est sensé vous faire gagner du temps en vous évitant de vérifier toutes les fiches et en vous indiquant celles qui sont à revoir. - (...)
  • Pour quelles utilisations ? Pour commencer, il est indispensable de rappeler que l’utilisation d’un outil de projection interactif ne se substitue pas aux moments de manipulation qui sont essentiels à l’école maternelle. Le Tableau Blanc Interactif et le vidéoprojecteur sont des outils (...)
  • ENT ALIENOR – Se connecter - 9 mars, par dchagot
    Ci-dessous un guide pour les enseignant permettant de se connecter à l’ENT ALIENIOR par le portail ARENA
  • Documents réglementaires - 9 mars, par dchagot
    ENT ALIENOR – Documents de rentrée Documents de rentrée scolaire l’ENT ALIENOR Autorisation de prise de vue d’un majeur Charte ALIENOR enfants Annexe règles juridiques Informations préalables Préparer la rentrée : sauvegarder les informations de l’année précédente Rentrée : rattachement Sauvegarde blog (...)
  • PHOTO-PROBLEME - 5 mars, par Formateurs aux usages du numérique
    Tablettes
  • PHOTO-PROBLEME - 5 mars, par Formateurs aux usages du numérique
    Tablettes
  • Escape game en mathématiques au cycle 2 - 25 février, par Valérie COQUILLARD
    Afin de donner de l'appétence envers les mathématiques et de changer le regard des élèves envers cette matière tout en développant des compétences logiques et mathématiques, voici deux escape-games sur le thème des monstres : un plutôt à destination des classes de CP et à "jouer" en classe, de préférence (...)
  • Ecoute ! travailler l’attention à l’école - 7 février, par Arnault Frouin
    Ici, je vous présente un outil conçu dans le département du Morbihan pour organiser les reprises mnésiques. Aujourd'hui, je vous présente Ecoute ! (on aime bien les points d'exclamation, par chez nous). Ecoute ! a été conçu par Anne-Marie Pérénes CPD Arts du 56 pour la partie pédagogique, assistée par (...)
  • Dans la classe de Mme Gaillard à Larnod, les élèves de CP/CE1/CE2 tiennent chacun à jour un cahier de réalisations dans lequel sont consignées différentes activités qu’ils ont effectuées (exercices de fluence, productions d’écrits, poésie récitée, activités mathématiques,….) Ce cahier, réalisé avec (...)
  • Ressources "Codage & programmation" - 5 février, par Jean-Yves Pelletier
    Programmation - Robotique
  • LE CLIC DE FÉVRIER TRUE TRUE est un robot que l’on peut utiliser dans le cadre de la programmation à l’école primaire. Il est livré avec un manuel en anglais, une clé USB, un cordon USB/mini USB et des cartes. Ce robot est composé de : 2 capteurs de façade et une fente ; 2 roues … Continuer la lecture (...)
  • Qu’est-ce que LALILO ? Lalilo est un programme en ligne, complètement gratuit, accessible depuis un ordinateur, une tablette ou un iPad via un navigateur internet. Les professeurs de GS, CP et CE1 peuvent l’utiliser pour différencier leur enseignement de la lecture. Côté Élèves : Lalilo propose une (...)
  • A l’école de Larnod, dans le Doubs, les élèves des classes de Mme Gaillard (CP/CE1/CE2) et de Mme Gendre (CM) ont créé un livre numérique avec Book Creator dans le cadre d’un projet en anglais. Préalablement à la création du livre proprement dite, plusieurs séances concernant l’apprentissage et la (...)
  • Paramétrer sa barre d’outils dans workspace - 24 janvier, par David Allinieu
    Workspace
  • Construire une activité de tri avec Activinspire - 24 janvier, par David Allinieu
    Activinspire
  • Le navigateur de ressources dans Activinspire - 24 janvier, par David Allinieu
    Activinspire
  • Utiliser l’horloge dans Activinspire - 24 janvier, par David Allinieu
    Activinspire
  • Construire un tableau dans Activinspire - 24 janvier, par David Allinieu
    Activinspire
  • Vous trouverez, en lien vers le site de l’éditeur de notre ENT, des guides d’utilisations pour correspondre avec une classe utilisatrice de l’ENT ALIENOR et mener des projets en commun toute l’année en créant votre partenariat. Le partenariat ouvre un espace commun à deux classes (ou plus !). (...)
  • Alienor est développé à partir de la plateforme Beneylu School dont voici les tutoriels très proches de notre outil : https://beneylu.com/school/fr/documentation/tout-pour-demarrer
  • Actilud – mode d’emploi - 22 janvier, par Thierry Gangloff
    Quelques indications pour bien utiliser le site Actilud.com. Les supports Actilud a été développé sous Chromium. Il fonctionne sous Firefox et Chrome, et probablement sur tous les autres navigateurs récents. Le site utilise les dernières évolutions du langage Javascript. Ce … Lire la suite (...)
  • Présentation du site Actilud - 22 janvier, par Thierry Gangloff
    Actilud est un portail d’activités essentiellement tournées vers les mathématiques, pour les élèves des écoles et collèges, à partir de 5 ans. Les exercices sont ajoutés par l’auteur au fur et à mesure de son inspiration… et de son temps. … Lire la suite (...)
  • Créer un diaporama avec COM-PHONE - 17 janvier, par Jean-Marc Niemiec
    Application ANDROID gratuite permettant de créer aux élèves de créer très facilement un diaporama (photo, texte, voix) par les élèves. - élève
  • Créer des vidéos avec une tablette - 17 janvier, par Jean-Marc Niemiec
    Pour alimenter des projets, la tablette iPad ou Android offre plusieurs applications permettant de créer des vidéos originales avec une prise en main simplifiée. - élève
  • Montage vidéo sur tablette : iMovie - 17 janvier, par Jean-Marc Niemiec
    L'iPad dispose d'une application gratuite iMovie pour réaliser un montage vidéo basique souvent suffisant dans le cadre de projets scolaires. - élève / Logiciels outils, ipad, Numérique, Gratuite (ou Freeware), utilisateur, Cycle 2, Cycle 3, Enseignant tous (...)
  • Faire parler des personnages ou avatars à l'aide de la voix de l'élève permet : de raconter des histoires (personnages fictifs, tirés d'albums ou littérature jeunesse ; personnages originaux inventés par les élèves, photos ou dessins d'élèves...) raconter l'histoire (personnages historiques) illustrer (...)
  • Quelques propositions pour aborder le défi logique avec le numérique. Le défi Le défi proposé aux élèves est un logigramme à deux entrés. Initiation Le premier contact avec la logique booléenne des tableaux de vérité peut être faite sur le … Lire la suite (...)
  • Utilisation des QR Codes en classe - 8 janvier, par Pascal MILLOT
    Qu‘est-ce qu’un QR Code ? Littéralement, QR Code signifie Quick Response Code. Il s’agit d’un petit pictogramme carré et pixellisé qui, une fois flashé à l’aide d’un smartphone ou d’une tablette, donne accès à des contenus hébergés sur Internet. Ces contenus peuvent donc prendre la forme de textes, de sons, (...)
  • Réglettes Cuisenaire - 19 décembre 2019, par Jean-Marc Niemiec
    Différentes ressources numériques à propos des réglettes Cuisenaire - ressources multimédia
  • A partir du lundi 18 novembre 2019, les enseignants (et leurs élèves) n’auront plus accès sur Éduthèque aux offres d’Arte, INA-Jalons, Lesite.tv et Radio France. L’ensemble de ces contenus seront rass ...
  • En 2018-2019 un groupe de travail autour de l’outil Narramus a été mis en place dans la circonscription de Dijon Est. Ce dispositif, conçu par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, propose de travailler la compréhension des textes narratifs. Basé sur le constat que la compréhension des textes écrits entendus (...)
  • À consulter : Site de Fovéa : https://www.edutheque.fr/utiliser/arts-et-lettres/partenaire/fovea.html L’accès à Fovéa est gratuit et se fait depuis Éduthèque. Dans le cadre du portail Éduthèque, l’of ...
  • Niveau CM2 -énoncé simple 1 M. Muller s’achète 5 chemises à 35 euros chacune.Quel sera le montant de son achat ? Niveau CM2- énoncé simple 2 Dans sa tirelire, Enzo avait 153 euros. Après avoir acheté un cadeau de fête des … Lire la suite (...)
  • Mettre en place des escape games... pour quels apprentissages ? - 1er septembre 2019, par Valérie COQUILLARD
    Apparus dans les années 2000 au Japon, les escape games connaissent un grand succès et commencent à être utilisés dans les classes mais... pour quels apports ? La dimension ludique est indéniable et l'immersion dans un univers fictif (impliqué par un scénario) va permettre de placer les élèves au cœur (...)
  • Séquence d’activités autour du robot interactif COZMO - 27 août 2019, par Jean Michel ARROYAS
    Ce témoignage présente une séquence d'activité menés par Aurélie SELLIER professeur d'école dans les écoles de Lacroix sur Meuse et Sampigny avec le robot interactif COZMO Vous trouverez également en téléchargement ci-dessous : Un dossier pédagogique qui a servi de support à cette expérimentation réalisé (...)
  • Les élèves de grande section de la classe d'Aude Picard à Dieue Sur Meuse accompagnée par l'ERUN de la circonscription, ont crée un jeu de codage et de programmation. Après avoir été initié à la perception 3D à l'aide de LEGOS, ils ont manipulé une application (3D Slash) pour créer leurs pions de jeu. Ces (...)
  • Répertoire d’applications Android du RDRI de Lyon - 3 juillet 2019, par polenumerique33
    Trouver une application Android adaptée à l’enseignement primaire est parfois difficile dans le dédale du Play Store. Nous testons régulièrement des applications sur des tablettes Android. Voici notre sélection classée selon deux types d’entrées : matière et type d’activité souhaitée. Nous vous (...)
  • Deux enseignantes de l'école des Chevreuils à Ancerville, Angélique et Lydie, ont bénéficié cette année d'un stage de formation "Semaine de la presse et éducation aux média". Elles ont ainsi découvert comment mettre en place une WebTV et se sont perfectionnées dans la presse écrite. Leurs élèves de (...)
  • Codage et robotique en cycle 1 ? Oui, c’est possible - 26 juin 2019, par Jean Michel ARROYAS
    Des séances menées par Mme Chantal PORTE enseignante en cycle 1 à l'école de TREVERAY autour du codage et de la programmation Séances 1 à 3 : séances 4 et 5 : Pour plus d'information vous pouvez consulter le site internet de l'enseignante : https://lamaternelledetot.blogspot.... Vous trouverez (...)
  • Sélections d’applications pour tablettes - 18 juin 2019, par Jean Michel ARROYAS
    Vous trouverez en téléchargement ci-dessous un guide pour vous aider à choisir des applications pour votre classe ainsi qu'un répertoire d'applications pour la classe permettant de démarrer avec un iPad. Par ailleurs voici une sitographie pouvant vous aider à choisir des applications sur tablettes : (...)
  • Finale départementale TECHNOBOT 2019 à Bouligny - 13 juin 2019, par Jean Michel ARROYAS
    Le 4 juin dernier avait lieu la finale départementale du TECHNOBOT 2019 au collège de Bouligny. Les élèves des collèges de Bouligny, Longuyon et Buvignier à Verdun se sont affrontés pour se qualifier pour la finale régionale du TECHNOBOT 2019 qui aura eu lieu à Yutz (57) le 14 juin. Voici un aperçu de (...)
  • Vendredi 24 mai A l’occasion de la Semaine du Numérique en Dordogne, Mr Perreti, maire de Sarlat, a rendu visite aux élèves de l’école de La Caneda afin de découvrir l’utilisation en classe des outils numériques. L’école a bénéficié de l’aide de Sabahe Haoud, assistante d’éducation attachée à l’école des (...)
  • Les élèves de CM2 de l’école élémentaire de Chancelade ont réalisé un reportage vidéo pour présenter leur école…en anglais ! Accompagnés par leur maîtresse, Mme Arzel-Gelinard, ils ont écrit les textes de présentation et se sont entraînés à les énoncer avec le professionnalisme naissant de jeunes journalistes (...)
  • Semaine du Numérique en Dordogne - 27 mai 2019, par adangla
    Visite d’élus à Sarlat-Est-Dordogne Aujourd’hui les maires et élus de la communauté de commune de Vallée Dordogne et Forêt Bessède, accompagnés de Mme Chroback (en charge des écoles) ont visité des écoles de leur territoire suite à l’équipement en matériel numérique. La visite des maires de St Cyprien et (...)
  • Règlement Général sur la Protection des Données - 14 mai 2019, par polenumerique33
    Ressources pour préparer la mise en place du RGPD Le DASEN est Responsable du traitement des données à caractère personnel de l’Éducation Nationale à l’échelon départemental. L’obligation d’établir un registre de traitement relève uniquement de sa responsabilité et ne repose pas sur celle des directeurs (...)
  • ENT – Usages - 6 mai 2019, par polenumerique33
    Sur « Prim à bord », un espace rassemble des scénarios pédagogiques articulés avec un espace numérique de travail. (ENT) 14 articles associés. ici
  • Les publicités dans les médias - 6 mai 2019, par polenumerique33
    Le CLEMI met à disposition des enseignants un grand nombre de ressources pour enseigner l’éducation aux médias et à l’information. Le moteur de recherche permet une sélection par niveau scolaire (cycle 1, 2 & 3) Fiche pédagogique sur thème de la publicité. Plusieurs entrées sont ainsi travaillées : (...)
  • Soutenir PragmaTICE - 29 avril 2019, par Eric
    PragmaTICE est une association "Loi 1901" créée en novembre 2001, ayant pour objet de promouvoir l'informatique à l'école, notamment en apportant un soutien aux initiatives personnelles ou associatives en faveur de la mutualisation de compétences, ressources ou pratiques pédagogiques à travers les (...)
  • Construire le nombre avec les Noums - 25 avril 2019, par CPDNE DSDEN21
    D’après Rémi Brissiaud (cf article Café Pédagogique du 29 juin 2018) Il est primordial d’enseigner les propriétés conceptuelles des opérations par le biais du calcul mental : « Leur maitrise est la clé vers de bonnes performances en résolution de problèmes ». L’application Dragonbox Numbers (qu’il a (...)
  • Un lien intéressant sur les usages du numérique en maternelle: http://blog.espe-bretagne.fr/prodm1vannes/le-numerique-a-lecole-maternelle-quels-usages-pour-quels-effets/
  • série vidéo pour comprendre le web - 22 mars 2019, par polenumerique33
    C’est quoi la toile ? Comment ça marche ? On y fait quoi ? On peut aller partout ? Poster ses photos de vacances ? Dire ce qu’on pense du prof ? Se faire des amis ? Télécharger de la musique ? Ouvrir un compte sur les réseaux sociaux ? Si c’est écrit, c’est vrai ? Toutes ces questions et bien d’autres (...)
  • Culture professionnelle - 22 mars 2019, par polenumerique33
    Qu’est-ce qu’une donnée à caractère personnel ? l’intelligence artificielle ? Qwant ? La e-formation ? la translittératie ? … les fiches « Que sais-je ? » de Prim à bord apportent des précisions. ici
  • Zowi : le robot danseur et marcheur - 7 mars 2019, par polenumerique33
    Un robot adapté aux activités de Cycle 3. Il se programme à l’aide d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone. Il est possible de programmer Zowi afin de lui faire réaliser des actions de déplacements et de comportements. Prendre en main son Zowi Un dossier de la DANE de Versailles description (...)
  • Deux ressources qui présentent les usages du robot Thymio dans les classes de cycle 2. Une séquence pédagogique complète (Inirobot), Un projet pédagogique dans classes de CM et de 6ème. Séquence « Langages et robotique » Production DSDEN33, à consulter sur notre site : 12 séances initier les élèves aux (...)
  • Le Codage Enchanté - 4 mars 2019, par Eric
    Composée de 5 modules paramétrables pour différencier les apprentissages, l'application Web "Le Codage Enchanté" permet de coder ou décoder des déplacements sur quadrillage, afin de construire ses propres parcours scénarisés à l'aide des pictogrammes fournis, de créer des albums multimédia (consultables (...)
  • Utiliser une suite bureautique - 12 janvier 2019, par Eric
    Une suite bureautique est un ensemble de programmes qui permettent de rédiger des lettres et des rapports, organiser des rendez-vous, comptabiliser des factures, présenter des documents, etc. Elle comporte généralement un traitement de texte, un tableur, un logiciel de présentation, un outil de (...)
  • Utiliser des applications en ligne - 6 novembre 2018, par Eric
    Portails Web pour les élèves de l'école primaire ClicouWeb (cycles 1 et 2) Les favoris de WeblitOO (cycle 3)Portails Web pour les enseignants de l'école primaire Jeuxtravaillenligne Sélection d'activités de TNI Facile - S'entraîner, réviser, (...)
  • WebLireCouleur - 21 août 2018, par Eric
    WebLireCouleur est un outil d'aide à la lecture qui effectue un marquage coloré des syllabes ou des phonèmes sur une page en français. Il est également possible de souligner les syllabes. Les mots sont espacés et les interlignes sont agrandies. Découvrir le site... Auteur : Marie-Pierre Brungard - (...)
  • Witeboard - 21 août 2018, par Eric
    Witeboard est un tableau blanc virtuel qui permet d'échanger et de travailler à distance à plusieurs et en temps réel, pour tracer, écrire et dessiner. Les tableaux peuvent être partagés via leur URL, sans avoir à s'inscrire. Découvrir l'application... Auteur : Abhi Kalakuntla - Tableaux (...)
  • Ateliers TIC Écouter la lecture - 23 avril 2018, par Eric
    Sélection d'albums avec textes lus, du cycle 1 au cycle 3. Découvrir le site... Auteur : Comité de travail de 5 au quotidien et TIC au quotidien - Lecture et écriture
  • Short Edition Jeunesse - 23 avril 2018, par Eric
    Histoires à lire en ligne gratuitement pour les 8-12 ans. Des lectures de 5 à 20 min, de tout genre : policier, humour, aventure, histoires de coeur et d'amitiés, fantastiques. Découvrir le site... Auteur : Short Edition Jeunesse - Lecture et (...)