"Hypothèse Logo" : cette bonne vieille tortue logo peut-elle reprendre du service dans les classes pour apprendre la programmation ? La réponse est oui, voyons comment...

Photos, dessins, captures, ... l’enseignant et sa classe manipulent de nombreuses images. Voici une tentative de synthèse avec des outils, des aides et des activités...

Par défaut au lancement d’un navigateur web, on atterrit sur la page prévue par Google, Microsoft, Apple ou Firefox, et parfois ça pique les yeux... Ni très utile, ni très adapté à l’école. Heureusement sur la plupart des navigateurs, on peut modifier cette page...

Créer et utiliser un gabarit png pour réaliser un montage vidéo qui sort des formats standards

Des outils pour la numération avec le numérique

« Lecteur de PDF » pour ne pas dire Adobe Acrobat Reader car il y en a d’autres, mais sont-ils forcément moins bien ?

Les navigateurs proposent d’enregistrer les identifiants et mots de passe des sites visités. Oui mais si je veux les afficher ? Et comment modifier ou supprimer un des identifiants ou un mot de passe enregistré ?

Comment récupérer la partie audio d’une vidéo ? Audacity est la réponse logicielle la plus facile...

Une série de « Pas-à-pas » pour débuter l’édition des images numériques : redimensionner, recadrer, ... pour trois logiciels accessibles et répandus.

L’enseignant qui utilise Firefox avec Sync a besoin d’utiliser le compte de sa classe sur sa machine personnelle tout en gardant les éléments synchronisés bien cloisonnés. Pour cela il faut pouvoir jongler entre les comptes...